2024年度组织生活会谈心谈话记录（支部书记与委员）

谈话时间：2025年X月X日

谈话地点：党员活动室

谈话对象：A同志（支部书记）、B同志（宣传委员）

记录人：A同志

A同志：

这次组织生活会的谈心谈话，主要是为了深入交流思想，梳理过去一年的工作和学习情况，同时也提出一些意见和建议。B同志，您先谈谈过去一年的感受和收获吧。

B同志：

好的，A同志。过去一年，我主要负责我们支部的宣传工作，同时也参与了一些社区志愿服务活动。总体来说，我觉得自己在工作中尽职尽责，完成了支部交给我的任务，比如按时完成主题党日的宣传报道、组织学习材料等。不过，我觉得自己在理论学习上还不够扎实，有时候学得比较浅，缺少深度思考。特别是在学习党的XX大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想时，虽然学了，但没有完全做到学以致用。

另外，我发现自己在实际工作中有些时候不够主动，比如在志愿服务中更多是听从安排，没有主动策划或创新一些活动。这方面我觉得需要改进。A同志，您觉得我还有哪些不足的地方呢？

A同志：

B同志，您刚才的总结很实在。我也有一些观察，先谈谈我的想法。总体来看，您工作态度认真，宣传工作做得很细致，特别是在一些重大活动的宣传报道中，体现了很强的责任心和执行力。这一点是值得肯定的。

但是，正如您自己提到的，我也觉得您在理论学习上可以再深入一些。比如，我们支部组织的几次专题学习，有些时候您的发言还是偏重于表面理解，缺乏结合实际工作的深入思考。作为一名党员，我们不仅要学懂弄通党的理论，还需要结合自己的岗位职责提出具体的落实举措，这样才能真正发挥党员的先锋模范作用。

另外，我也注意到，在参加志愿服务活动时，您确实比较被动。其实，您在宣传工作中已经积累了很多经验，完全可以主动策划一些活动，比如结合宣传工作，设计一些更有吸引力的志愿服务方案。这样不仅能提升活动的效果，还能更好地发挥您的专长。

B同志：

A同志，您提的这些问题很中肯，我会认真反思。确实，我在理论学习方面有些时候流于形式，没有沉下心来去深挖其内涵。比如，党的二十大报告中提到的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，这句话我虽然背过，但并没有深刻理解其中的实践意义。我想在接下来的学习中，要多结合自己的工作实际，思考如何把理论转化为行动。

关于志愿服务的事情，您的建议也很有道理。我原本觉得自己只是参与者，但其实可以更主动一些，把宣传和策划结合起来，让活动更有亮点。接下来，我会尝试策划一些志愿服务活动，比如结合宣传，把党的理论和政策通过生动的形式传递给社区群众。A同志，您觉得这样的方向可行吗？

A同志：

我觉得这个方向很好。作为宣传委员，您完全可以利用自己的特长，把党的理论政策宣传融入到志愿服务中去，比如通过制作宣传展板、组织小型讲座或者开展互动活动，让群众更直观地了解党的政策。这不仅能提升活动的实际效果，也能让您的工作更有创新性。

另外，除了理论学习和志愿服务，我还想听听您对我工作的意见和建议。您觉得我过去一年有哪些做得不足的地方？

B同志：

A同志，您作为支部书记，工作一直很细致，也很有担当，在带领支部工作方面确实做得很好。特别是在组织支部党员学习、开展主题党日活动时，您总是提前谋划，确保活动有意义、有实效。这一点我们都很佩服。

不过，我也想提一点小建议。过去一年，我们支部活动的安排有些时候比较紧凑，特别是集中学习和志愿服务经常安排在同一天，导致活动时间比较长，大家的精力难以完全集中。或许我们可以更科学地安排时间，把活动分散开来，让每次活动都能更加专注。

另外，我觉得在支部党员之间的沟通互动上，也可以再加强一些。比如，平时我们除了集中学习外，党员之间的交流还是偏少，很多时候仅限于工作上的沟通。其实，我们可以多组织一些非正式的交流活动，让大家的关系更加融洽，也能更好地增强支部的凝聚力。

A同志：

谢谢您的建议，B同志。这些问题确实值得注意。我也发现，有些时候活动安排得太紧凑，影响了大家的参与体验。接下来，我会在活动安排上更加注重科学性和合理性，尽量减少时间上的冲突，让每次活动都能有更好的效果。

至于党员之间的沟通问题，您提得也很好。我们的确应该多创造一些轻松的交流机会，让大家在工作之外也能加强联系。比如，可以组织一些户外活动或者小型座谈会，既放松心情，也增进感情。这个建议我会在支委会上提出来，和大家一起商量具体的落实措施。

B同志：

好的，A同志，我相信在您的带领下，我们支部的工作会越做越好。我也会按照今天的谈话内容，认真改进自己的不足，争取在新的一年里做出更大的贡献。

A同志：

谢谢您的信任，B同志。我们共同努力，把支部建设得更好。今天的谈心谈话很有收获，也让我对自己的工作有了新的思考。接下来，我们要继续发扬党员的先锋模范作用，把党的事业放在心中，全力以赴做好每一项工作。

谈话结束时间：2025年2月10日

记录人签字：A同志