开展党员教育培训工作经验交流材料汇编（7篇）
目录
1.多措并举提升党员教育培训质量.3
2.精准施策全面优化农村党员队伍结构.4
3.把牢“三个关口”提升发展党员质量.5
4.“四个课堂”推动党员教育提质增效.6
5.用好“三个课堂”提升党员教育质效.8
6.创新模式推动党员教育培训提质增效.8
7.xx县多维度提升党员教育质效.9
多措并举提升党员教育培训质量
近年来，xx县始终把抓好党员教育培训作为主要任务，在教育阵地、教育课堂、教育载体等方面下功夫，积极探索党员教育培训的新方式与新途径，让党员教育形式更活更新、质量持续提升、实效不断增强。
构筑教育阵地，提高党员教育工作“力度”。保障培训场所，县委党校对现有软硬件设施进行提档升级，发挥主阵地作用，同时对各乡镇党校加强业务指导。各乡镇按照“因地制宜、规范节俭、功能整合”原则，从实际出发，灵活设置教学场所，实现乡镇党校基础设施建设标准化、规范化。组建师资队伍，从党校、领导干部、基层党组织书记、先进模范人物、致富能手等先进典型中遴选党员教育培训讲师，通过“个人申报+组织推荐”的方式，动态选聘、管理入库师资并适时补充调整，持续推进高素质师资队伍建设。目前，打造了一支共计xxx人的讲师团队，采取“点单式”调配模式，由县委组织部统一调配，为乡镇党校提供授课服务，各乡镇党校根据需要联系入库教师到校授课，实现全县“一盘棋”资源共享。
打造教育课堂，拓展党员教育工作“广度”。打造“理论课堂”，始终把党的先进理论作为首要培训内容，理论教育和党性教育的比重在各培训内容中占到了总课时的xx%以上。打造“实践课堂”，聚焦党员干部所需，依托县委党校、乡镇党校和各基层实训基地，按照“党校+基地”“理论+实践”的模式，分领域打造四类七个各具侧重、各有特色的实战实训基地；依据全县红色文化、文旅康养的优势特点，通过“理论+实践”“课堂+基地”的培训方式，打造高品质特色课程。目前，全县x.x万余名党员干部到基层学习、提高，在工作上开拓了新的思路，在实践中进行了新的探索。
