全区教育系统培训班讲话

同志们：

“一年之计在于春”，在春节后上班的第x天，我们举办规模这么大的培训班，目的在于动员全区教育系统上下，把注意力迅速集中到各项工作上来，全力投入到教育教学各项工作中去，为今年教育事业的发展开好局、起好步。

为办好这期培训班，局党组在春节前就着手准备。腊月xx，又召开了局领导班子成员会，专门研究培训课题、聘请专家等培训事宜。春节期间，局里相关同志忙于工作不忙年，加班加点，度过了一个充实有意义的春节。正月初x开班，第一个局领导班子会就是研究办班工作。之所以紧锣密鼓地张罗办班的事情，一是中小学马上面临开学，本学年第二学期的紧张工作即将开始，而我们这里却有着“不过十五都是年”的惯性思维，元宵节之前，大家还都沉浸在过节的气氛之中。我们要通过办班收心聚力，尽快进入角色。二是年前，区里相继召开了党代会、人代会等几个大型会议，绘就了建设大市新区宏伟蓝图，我们教育系统任重道远。本学年，又是“教育质量提升年”的起步之年、关键一年，如果还像过去一样整天没目标、没思路、没措施、没办法，不能直面困难、改变现状、奋起直追，就难以实现我们“一年保稳定、二年有提升、三年求突破”的工作目标。所以要通过办班，唤醒初心，砥砺前行，做好教育质量提升这篇文章。三是既然要办班，就要追求办班的效果。这次培训与以往最大的不同，就是既有国内的名家，又有省内、市内的名家，还有教育局的班子成员、区内教育一线的校长，既有教育发展的前沿理论解读，又有一线的教育实践成果展示。希望大家通过培训，聆听报告，深入交流，打牢思想基础，改进工作作风，增强个人素质，务求在新的一年里，更加开拓创新，更加积极作为，以新理念、新思想、新作风影响带动全区教职工，走出一片新天地，干出一番新作为，实现全区教育质量的整体提升和稳步发展。

上午这个开班会议，既是一个收心会，也是一个工作部署和培训动员会。今天，我抛砖引玉，来做第一讲。我讲的题目是：《唤醒初心，砥砺前行，全力开创我区教育工作新局面》。主要讲三个问题：一是查摆一下当前我区教育系统存在的突出问题。二是谈谈如何做好一个合格的教育管理者，包括如何当好校长、如何当好教育管理者。三是通报一下20xx年的重点工作安排。

一、当前教育系统存在的突出问题

回顾过去一学期的工作，大家从精神面貌、工作状态、工作作风，到管理水平、工作质量等等，各方面都有了显著的变化，成绩可圈可点、有目共睹。义务教育均衡发展顺利通过省政府预查。“全面改薄”工作，校舍建设项目主体全部建成，教育设施设备大部分配备到位；解决城区“大班额”工作，全面完成了城区教育资源整合任务，初始年级基本达到了省市规定的办学标准班额；教师配备力度进一步加大，招聘数量之多、向农村学校倾斜力度之大，均创20xx以来之最。教育综合改革顺利开篇，完成了校长职级制改革，明确了教育家办学的新方向。忽视教学、淡化教研的倾向得以扭转，教学工作的中心地位得以重新确立，教学、教研、师训等工作都做到了常态化、规范化。社会对教育的评价持续向好，群众对教育的满意度，在6个大的行业中稳居第二。总之，半年多来，通过大家的共同努力，我们取得了一定的工作成绩，教育系统的形象有了根本性扭转。但面对均衡发展的繁重任务、面对教育教学质量的严峻形势，面对群众的热切关注和迫切期待，面对区委、区政府的严格要求，我们还有很多地方与新的形势任务不相适应，很多问题还需要加大力度，予以彻底解决。

（一）表现在校长队伍层面

主要有以下8个比较突出的问题：

1、新的教育思想理念学习不深、研究不透。很多校长，几年下来，读不了一本书，记不了一本笔记，当然也就不会写出一篇像样的研讨文章，甚至学习上级的政策文件，也是走马观花，不深研细读。上级一安排写心得体会，写交流研讨文章，不是东拼西凑，就是干脆上网下载、交差了事，没有自己的思想，不结合工作的实际。由于政治和业务理论学习少，思想不开放，思路打不开，工作中就抓不住问题的瓶颈，找不到解决问题的办法。也有个别校长，根本没有学习意识，对新的教育理论和理念，如同文盲一样，一无所知。这次办班，尽管时间很仓促，但我们仍坚持用比较初步的信息化手段来搞这次培训，从签到签退，到小组评议，我们就采用了微信这个比较普及的平台。但我们在座的各位校长里面，就有一部分不会用，或者用起来比较吃力。

2、工作沉不下心去、做事浮躁。这是我多次讲到的，部分校长心思不在工作上，不把工作当主责，不把工作当职责，不想工作，不干工作，对工作研究的不深、不透，甚至根本不研究工作，把主要精力、时间放在工作之外，对待本职工作蜻蜓点水，人在岗位上，心在岗位外，脑子里都是散事、私事、歪门邪道的事，唯独没有工作的份。今天所有在座的各位，都要扪心自问，自己把心思和精力都放在工作上了吗？自己把分管工作当作主责了吗？事实上，就我们现在的本领，即使加班加点，集中精力、没黑没白地干，你能把工作干好，也并不是容易的事。何况我们现在本事本来就不大、再不集中精力，工作怎么能够做好呢？！

3、工作主动性差，敬业精神不够。想工作、干工作不能主动、自觉、积极，推一推动一动，不推就不动，份内的事不能主动干，份外的事根本不过问，平常被动等待，不会主动作为，甚至眼看着自己的事应付过去，教育上其它的事即使眼看着瞎了，也无动于衷。大家一定要知道，教育系统就是一个大家庭，一荣俱荣，一损俱损，教育的事就是我们大家的事，你自己该管的事要管好，其它的事也不能看着它瞎了。我们相当一部分同志现在就是缺少勤勉敬业，缺少工作主动性、自觉性，总是置身事外。大家作为教育系统的一员，哪里有事了，你伸伸手、长长眼，这是天经地义的事，我觉得有些同志就看着这些事在眼前瞎掉，耽误了，你怎么能够看得下去呢，如果换做是你自己家的事情你总不能看着不管吧！特别是对有偿办班、考试作弊等现象，不管不顾，甚至怂恿个别老师或者自己亲自参与有偿办辅导班。

4、办学管校没有明确的方向。有的校长“闭着眼睛走路”，路线不清、方向不明。学校工作如小学生涂鸦到处乱写乱画，是纸就想往墙上糊，是衣服就敢往身上穿。搞一点校园文化，都是名言大堆砌，不管是否符合学校特点、学生特点；所谓学校理念只是表现在口头上、文档上、墙面上。工作没有方向感，至少是方向感不强；工作没有目标，有了目标操作也不系统。对上级布置的任务，糊弄完了事。当然，在学校教育发展方向上，教育局存在一定的责任，校长没能吃上定心丸。但今后是铁定了心的，一心一意抓教学就是我们今后的工作方向，提高质量是最高目标。不论是校长还是副校长，不论你是分管一个方面、负责一个方面、主管一个学校、负责一项工作，你好好想一想，你管这个方面，究竟自己独立干了吗？你独立干好了吗？你领这个单位，领的怎么样？你是出色完成组织交给你的任务，还是马马虎虎，甚至还是工作搞得落后，给组织抹了黑、丢了人？你自己分管的工作也好、负责的单位也好，是不是成为学校整体工作的短板？放在全区，放在全市区域内，你分管、主管的工作处于什么位置，你管着的工作是给区里添了分，还是给拖了后腿？这些就看你工作能力怎么样，你是不是独挡一面，你是不是对得起这个岗位。个别同志确实独立工作能力差，不能独挡一面。

5、干事创业缺乏争创一流的责任担当。有的校长忘记了教育初心，做不到干一行、爱一行，干点活就叫苦，出点力就喊累，工作拈轻怕重，当一天和尚撞一天钟，上班晚来、下班早走，心思不在工作上，习惯当看客，即便去做，也是浮于表面，从不深想细做，不能深入教师和学生的心灵，习惯管人、管事，就是管不了人心。有的校长心中无大家，胸中无大局，把学校当作自己个人的势力范围，为了个人一已私利，打着个人的小算盘，怀着个人的“小九九”，见矛盾就躲，见难题就推，见好处就争，见荣誉就抢。有的校长缺乏民主意识，善搞“一言堂”，个人说了算，自觉不自觉以权压人，听不下不同意见，容不得不同声音，无形当中凉了大家伙的心，工作很难形成合力。有的校长比成绩专与不如自己的比，拿自己的长处与别人的短处比，将自己的缺点当成优点看，比上不足、比下有余，自我陶醉，不思进取。有的校长工作比不过人家，不从主观找原因，专从客观讲理由，比如工作头绪如何如何多、工作任务如何如何重、领导如何如何不支持、老师如何如何不配合等等，理由非常现成，张口就来。这些同志在找理由的同时，就没有考虑到这些情况在其它学校同样存在，就没有思考人家能够解决自己却解决不了，就没有分析自身工作能力上的不足、努力程度上的差距、工作方式上的欠缺，而躺在一大堆理由上自圆其说，高不成，低不就，忘记了一位校长应有的责任担当。

6、工作标准低。这是我来教育之后感受最深的一点，也是感触比较强烈的一点，也是在全区普遍存在的问题，无论是局机关还是各学校。现在我们都看一看，对所有我们负责的工作、学校，我们的工作究竟是干到什么程度，工作又是什么标准。我自己感觉到，这普遍表现在做工作满足于做完了，过去就行了，只要是能交差，那就等于达到了标准，完成了任务。今天，在座的各位都想一想，问一问自己，是不是把交差当作了工作标准，究竟你的工作做的怎么样，别管是重点工作还是非重点工作，包括教学、学校管理、均衡发展等各个方面，还是你们听到的一些议论，大家是否都是把交差当作工作标准。包括有些单位向局里报的情况汇报，那么重要的材料，情况汇报有问题，甚至文字上都有问题，咱作为校长就不能好好地把把关吗？

7、工作棚架、梗阻。这是我最近一个时期感觉最强烈的问题，感觉在整个工作推进中，尽管讲有令则行、有禁则止，总是不顺当，总是出现问题。安排了一项工作，一个会议上讲下去，不行；下个会议上再讲，还是不行；局领导班子成员讲下去，照样不行。究竟是什么原因呢？为什么这些工作会棚架？这种坏作风绝不能容忍。局领导班子成员讲了，那就代表局里安排了，每个干部安排工作都不是他自己的意见，你就应该去落实、去执行。也请我们的班子成员，今后必须挺起腰杆，你讲了，安排了，他不落实，决不能那样就算了，那是你不敢担当，面对这种情况，不能一忍而过，必须有个说法。只要是讲下去的，安排过的工作，大家去执行就行了，如果你再畏畏缩缩，那就不可避免地会耽误工作，造成无谓的消耗、不该有的棚架。你再不去干事，你再耍心眼，不是创造条件、创新落实，而是一味地应付差事，甚至欺上瞒下，弄虚作假，终究有你吃亏的那一天。