调查研究类排比句金句（40组）

1.走到位、力戒走马观花不深入，问到位、力戒脱离主题太随意，说到位、力戒满口应承无原则，想到位、力戒敷衍做作不交心，做到位、力戒高高在上不作为。

2.慰问可以“唠家常”，调研却需“不客套”；总结可以“绣花衣”，调研却需“开药方”；探索可以“等观望”，调研却需“急行军”。

3.翻阅的是“补充完善”的材料，听到的是“反复斟酌”的汇报，看到的是“精心布置”的场景，见到的是“严格挑选”的群众。

4.围绕中心、服务大局的“引领性”调研，解决问题、改进工作的“小切口”调研，总结经验、深化实践的“指导式”调研。

5.多一些发现创新、少一些“翻版再版”，多一些真知灼见，少一些照本宣科，多一些“一针见血”、少一些隔靴擦痒。

6.情况在一线掌握，工作在一线落实，经验在一线摸索，创新在一线生成，问题在一线解决，担当在一线体现。

7.把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。

8.带着重点下去，带着思路上来；带着目标下去，带着效果上来；带着方法下去，带着转变上来。

9.以问题为方向，调有法研有度；以发展为导向，思有方谋有据；以结果为取向，推有力落有声。

10.不是闭门造车，而是群策群力；不能走马观花，而应脚踏实地；不能夸夸其谈，而应言之有物。

11.力戒一厢情愿的发动，力戒心血来潮的活动，力戒有始无终的启动，力戒不计后果的冲动。

12.勤到基层走访的脚力，善于捕捉问题的眼力，梳理分析总结的脑力，制定长效措施的能力。

13.深入一线“望”民情，倾听建议“闻”呼声，根据需要“问”计策，把准脉搏“切”症结。

14.在发现问题上当“轻骑兵”，在剖析问题上当“研究员”，在破解问题上当“实干家”。

15.检验能力素质的“试炼场”，反映工作水平的“温度计”，体现宗旨意识的“试金石”。

16.以“群众需求”为出发点，以“群众所盼”为攻坚点，以“群众满意”为落脚点。

17.在群众最盼的地方用力气，在群众最急的地方解难题，在群众最怨的地方改作风。

18.怕不接地气的政策，怕心血来潮的活动，怕走马观花的调研，怕无穷无尽的材料。

19.“宅”在机关接不到地气，“猫”在车内看不到实情，“浮”在面上听不到真话。

20.听到的才能全是真话，摸到的才能全是实情，看到的才能全是办法。

21.分析情况要去伪取真，查找原因要去末取本，寻求对策要去虚取实。

22.看得懂群众“脸色”，讲得好群众“语言”，摸得透群众“心思”。

23.精准研判形势，精心设计方案，精细谋划实施，精美解决问题。

24.善于向书本学，善于向群众学，善于向先进学，善于向实践学。

25. 突出一个“真”字，把握一个“准”字，聚焦一个“破”字。

26.握紧“竹竿”求实，解剖“麻雀”求深，剥好“洋葱”求细。

27.脱鞋下田调查研究，深入一线解剖麻雀，盯着问题狠抓整改。

28.去的是同一条路线，访的是同一批对象，听的是同一套说辞。

29.“真”是源头活水，“真”是精神作风，“真”是价值取向。

30.摸准工作“难点”，找准民生“痛点”，把准群众“盼点”。

31.获得的“真知识”，总结的“金点子”，闯出的“新路子”。

32.走走“指定路线”，看看“规定动作”，听听“悦耳之词”。

33.深入实际找规律，深入基层解难题，深入群众办实事。

34.开着小车转一转，隔着玻璃看一看，找个现场站一站。

35.在调研中摸实情，在调研中想对策，在调研中谋发展。

36.问计于干部群众，走访于田间地头，思考于舟车颠簸。

37.带着观点下基层，带着框子搞调研，隔着车窗看风景。

38.奔着问题去调查，追着问题做研究，盯着问题提实策。

39.调研“深”，研究“透”，问题 “准”，意见“实”。

40.发现问题症结，集中群众智慧，开出管用良方。

调查研究类排比句金句（40组）

1.弘扬“传家宝”，传承调查研究的光荣传统；练好“基本功”，提升调查研究的能力水平；甘当“小学生”，走好调查研究的群众路线；树立“好风气”，增强调查研究的实际成效。

2.走进基层、走进职工、走进困难群体“深扎根”，访民情、访问题、访对策“察实情”，转变作风、转换思路、转型发展“解难题”。

3.把事情的真相搞清楚，把事情的全貌摸明白，把问题的本质把握准确，把问题的规律理得清晰，把解决问题的思路研究透彻。

4.把问题搞准是谋事之基，把方向搞准是谋事之要，把规律搞准是谋事之道，把底线搞准是谋事之需，把对策搞准是谋事之的。

5.当好下沉一线的“带头人”，当好把脉会诊的“牵头人”，当好跟踪问效的“监督员”，当好创造经验的“领头雁”。

6.调研成果转化为解决问题、推动发展的实际成效，调研成果转化为改善民生、增进福祉的为民实事。

7.作为获得真知灼见的源头活水，作为掌握真情实况的重要途径，作为推动真抓实干的重要方法。

8.走基层是“一线巡诊”，找问题是“把脉问诊”，想办法是“治病用药”，促发展是“强身健体”。

9.用“慧眼”观出群众喜怒哀乐，用“聪耳”听出群众言外之意，用“巧嘴”讲出群众语言。

10.多看“全景”少看“盆景”，多看“后院”少看“门面”，多看“角落”少看“窗口”。

11.以问题导向指引调研方向，以作风严实保证调研扎实，以解题成色衡量调研成效。

12.把工作纪律“严”起来，把调研成果“用”好来，把长效机制“建”起来。

13.谋划工作的“基本功”，改进工作的“总抓手”，决策部署的“定心丸”。

14.基层调研的“主力军”，下沉一线的“带头人”，把脉会诊的“牵头人”。

15.认识问题才能站得高，分析问题才能看得深，解决问题才能把得准。

16.发现问题的眼光去看，了解问题的耳朵去听，解决问题的思维去想。

17.带着问题“调”，探寻原因“查”，剖析问题“研”，解决问题“究”。

18.把握事物本质，把握发展规律，把握工作关键，把握政策尺度。

19.用好谋划“望远镜”，用好总结“平面镜”，用好评审“透视镜”。

20.坚持实事求是，坚持问题导向，坚持眼睛向下，坚持系统观念。

21.弄清具体情况，研究具体招法，分析具体变化，解决具体问题。

22.轻车简从厉行节约，深入基层直插基层，真抓实干求深求实。

23.聚焦重点做足功课，找准问题给出对策，紧盯关键开出清单。

24.一线调查发现问题，一线学习破解迷思，一线研究谋划工作。

25.聚焦问题导向领题，深入基层一线研题，注重工作实效破题。

26.调研重点更加聚焦，调研成果更加管用，调研方式更加务实。

27.少走“固定路线”，少听“标准答案”，少看“示范样板”。

28.工作的难点，群众的槽点，矛盾的交点，发展的堵点。

29.注重研究新情况，认真分析新问题，积极寻求新对策。

30.勤学善为提素质，深入扎实搞调研，严谨精细树形象。

31.积极向外探一探，经常向上看一看，注重向下走一走。

32.解决问题的钥匙，落实工作的抓手，改革创新的方向。

33.带着问题深调研，奔着问题剖根源，寻着问题找答案。

34.放下“臭架子”，撂下“假面子”，甘当“小学生”。

35.听取“真声音”，查找“真问题”，形成“真思考”。

36.学习下真功夫，调查有真情况，研究有真对策。

37.抓住调研重点，改进调研方法，端正调研作风。

38.走出去察实情，沉下去听真话，钻进去做研究。

39.问题短板找准，形势研判清楚，措施制定扎实。

40.把政策搞明白，把问题搞清楚，把措施搞精准。