镇中心小学2024年秋季学期工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面落实“双减”政策要求，按照X县教育局工作总体部署，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调。坚持发展抓公平、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，切实落实立德树人根本任务，重视义务教育优质均衡发展，强化学校规范管理、精准管理、特色管理，提升小学生核心素养，稳步提升办学质量，推进教育均衡发展，夯实有效教育工程，打造平安、优质、特色和人民满意教育，创建X小品牌，彰显X小特色。
二、工作目标
夯实有效教育工程，突出实效。深化学校办学特色，推动学校内涵发展，加强党支部建设。加强教师队伍建设，强化教师素质提升，培树优秀先进典型；完善校本培训机制，搭建专业发展平台，提高教师专业素养；立足学生长远发展，有效实施素质教育，促进教育公正公平；规范教学常规管理，形成教学管理特色，全力提高教学质量；强化安全稳定工作；全面提升后勤管理，确保后勤服务质量。
三、具体工作
根据本学期学校一系列工作的完成情况，结合学校实际，详细安排部署学期工作，学校主要抓好以下几个方面的工作：
（一）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平
1.完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，
2.全面完善文明校园的评估档案资料，各相关部门要对照《要求》对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档，再次争创文明校园。
3.加强环境卫生教育及管理，深入开展农村清洁工程宣传教育工作，积极做好“小手拉大手”工作。
（二）抓好学校师生安全工作，强化安全法制教育。
1.安全教育是学校工作首要注意的方面，也是其他一切工作能否正常开展的前提。抓好安全常规教育，从领导到科任教师包括班级小干部都要层层明确自己的安全责任，强化学校老师的安全管理意识，增强我校师生的安全防范意识和能力。利用每天的早操前十分钟、每天放学前两三分钟、星期一的班会和升旗仪式后的国旗下讲话、各自的班级布置（包括文化墙、黑板报、安全标语）、晨午检等途径，根据春夏气候不同情况，有针对性的对师生进行安全教育：主要是指交通安全、防食物中毒、春季各种传染病的预防、用电安全、防火、防溺水、校内外活动安全等。并指导综治办安排做好各项安全教育工作活动、及时做好活动资料的搜集整理。
坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防、交通安全及乘车等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。
2.加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。建立完善校园及周边风险防范体系和落实安全工作责任制。加强值周、值日教师工作，落实班主任、值周教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。针对不同时期的安全各种重点，开展各种安全演练，完善校园“三防建设”、开展学校食堂食品安全、传染病防控、消防安全、校园欺凌宣传、对新生入托入学接种证严格查验；继续联合交警大队开展安全知识讲座，树立学生的安全防范意识。
3.维护学校维定。对当前校园可能存在的矛盾和不稳定情况进行排查梳理，有效智慧应对化解，并制定具体的稳控措施。
（三）开展丰富多彩的德育主题教育活动，做好疫情防控宣传教育。
1．进一步推进师德师风建设。继续落实《“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动实施方案》《X县教育系统师德专题教育工作方案》，学校每学期定期开展师德师风建设活动，包括学习《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，对我校教师师德师风提出更高的要求；切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，不断提升自己的学识能力，引导广大教师既做好“大先生”又做好“教书匠”。结合支部活动计划，加强新进教师的人生观、价值观的教育，为青年人做好引路工作，引导他们更快成长。
2．勤抓学生德育教育
①认真落实上级教育主管部门安排的各种德育教育活动。
②加强养成教育。做好日常行为规范检查工作，促进学生日常行为规范的养成以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验；一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。要切实抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。认真落实《中小学生守则》，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动。精心组织好第一次升旗仪式、开好第一次主题班会和开学第一课。中小学校文明创建、未成年人思想道德建设工作开展情况，学校生活垃圾分类设施设备采购以及宣传教育。开展第25届推普周活动安排，落实“五大行动”。
③始终抓好清洁区、教室清洁卫生的检查评比工作。
④继续引导各班抓好班级文化建设、班主任工作手册的规范填写、主题班会的按时保质开展等工作。新学期中秋节、国庆节爱国活动、庆祝“元旦”文艺活动。
3．加强心理健康教育，重视问题学生教育。将心理健康教育作为必修课列入课程计划；面向全校学生开展心理检测工作；在专门的心理辅导室配置专人（专兼职心理教师）负责管理，开展心理团（个）体辅导活动。建立义务教育留守儿童台账制度，强化留守儿童之家管理，开展留守儿童教育关爱活动。开展教师心理健康教育专题讲座，健康知识竞赛，主题班会，板报等活动形式，将健康理念渗透到学校教育的每一个角落，积极倡导健康教育，创建健康促进学校。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。做好留守儿童心理辅导，建立留守儿童档案，组建“留守儿童之家”，让孩子们感受到家的温暖，健康快乐地成长。
4．做好常态化季节性传染病防控及校园安全管理工作。完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。教会学生遇到突发事情应如何防控，大灾大难面前保持一颗善良的心，学会关心他人，懂得感恩。
5．巩固教育脱贫攻坚成果。建立并整理建档立卡户学生的信息，上报及落实建档立卡贫困户家庭学生资助系统。积极落实国家资助政策。全面落实义务教育学校控辍保学和适龄残疾儿童入学工作。
（四）勤抓教学常规管理，全面提升教学质量。
