教育工作高质量发展总结汇报材料汇编（3篇）

目录

1.德育工作高质量发展总结汇报4

2.教育工作高质量发展总结汇报9

3.推动教育高质量发展总结汇报13

德育工作高质量发展总结汇报

近年来，我市深入实施“xx”八项行动，将德育渗透到课堂教学的各个方面、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人的各个环节，积极推动“中小学德育工作星级校”创建，构建全员、全过程、全方位育人的德智体美劳全面发展“大德育”教育体系，为学生成长奠定了坚实的思想基础。

创新“首课负责制”

思政“沃土”滋养青少年成长之根

“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族……”

“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话……”

在xxxx学校的一间教室内，四位身穿长衫的学生依次登上讲台，吟诵着陈独秀、李大钊、鲁迅和陈延年写给中国青年的奋斗语录，情感充沛、壮怀激烈的话语让教室内响起了热烈的掌声。这是龙门学校的“阳光五分钟”首课现场，也是我市全面推进“大思政课”的建设成果。

“办好思政课，是我非常关心的一件事。”20xx年x月xx日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，深刻阐释了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了思政课改革创新的基本原则和目标要求。

习近平总书记对思政课的深谋远虑、深刻洞察，从党的十八大以来徐徐铺陈、念兹在兹。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记的一系列重要论述，再次擘画出思政课改革发展的战略蓝图。

高位引领下，我市思政课建设政策体系不断完善、主体责任持续压实。

我市紧紧围绕“大思政课”建设和大中小幼一体化建设，先后印发了《xx市深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》《xx市大中小学思政课一体化建设推进方案》《xx市全面推进“大思政课”建设工程实施方案》，建立健全思政课建设体制机制，狠抓教师队伍建设，旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，思政课教学改革亮点纷呈，

思政课教师队伍提质升级，“大思政课”建设有力推进。

创新实施的“首课负责制”成为我市探索推进“大思政”小课堂的有力抓手。通过第一堂课前的五分钟时间，任课老师采取灵活多样的教学方式，对学生进行思政教育、心理健康教育和传统文化教育，实现价值引领作用。“首课”已脱离了传统课程的桎梏，成为一种多样化、个性化的思政教育方式，“人人讲、天天讲、滴灌式”的思政教育新格局，让思政课成为有内涵、有个性的“金课”。

同时，我市各学校不断拓宽思政课教学“半径”，积极整合地域文化资源，丰富课程内容，构建“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”具有xx特色的大思政体系，有效增强了思政课的思想性、针对性、时代性和实践性。全市各中小学持续开展“党史故事我来讲，红色基因代代传”“各族儿女心向党，携手奋进新时代”等主题教育活动，构建“红色领航+多维协同+合力育人”的教育大格局，全面落实立德树人根本任务，筑牢青少年听党话、跟党走的思想根基，引导青少年争做时代新人。

“八项”合力“五育”

并举全面发展拓宽青少年成长之路

“今天我不仅亲手制作了一份竹简，还在上面写下了我最喜欢的一首古诗词。”在“xx境内出土最早的识字教材——水泉子汉简”编连汉简体验活动中，孩子们在讲解员老师的指导下体验了体验古代文人墨客的书写方式，感受传统文化的独特魅力。