新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的路径探究报告

《xx全面振兴新突破三年行动方案（2023—2025年）》部署了xx经济社会发展10个方面新突破。高校作为为党育人、为国育才的主阵地，应着力在“实现强化科技教育人才支撑，在塑造发展新动能上实现新突破”方面发挥突出作用，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育背景下，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治教育，促进全体师生在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结，服务xx全面振兴新突破三年行动，助力xx在推进中国式现代化的进程中展现更大担当和作为。

1.强化思想政治教育环体“四个融入”

1.1加强顶层设计，融入理论主题

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性、人民性、科学性、实践性，要建立健全学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想长效制度，做到凝心铸魂筑牢根本[1]。一方面采用集中教育和经常性教育相结合的方式统筹计划自学、领导带头促学、交流研讨互学、谈心谈话导学、线上线下联学多种方式开展系统学习培训；另一方面注重发挥思政课宣传教育主渠道和“第二课堂”育人作用，形成责任清单，引领各部门协同发力，夯实制度基础。

1.2强化激励机制，融入精神实质

要坚持好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。按照党政同责、“一岗双责”的要求，发挥高校党委理论学习中心组的示范引领作用。用激励机制凝聚教育主体力量，将学习贯彻情况纳入到年度干部考核条目中去，院系领导班子评奖评优。评选校级、院级先进集体、先进个人，“学习标兵”“主题教育积极分子”等荣誉称号，突出榜样的示范引领作用。用好主题教育政治成果、理论成果、实践成果和制度成果，提升习近平新时代中国特色社会主义思想学习成效。

1.3促进多方协同，融入丰富内涵

将“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”融入思想政治教育，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得成效。党委工作部门牵头做好政治理论学习计划和落实，充分按照学校“三会一课”、党校培训等形式，分期分批组织党员干部师生开展专题学习、专题研讨、专题辅导。教学单位巩固课程主渠道作用的同时大力推进思政课程和课程思政改革，不断深挖讲授内容和形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。学工部门要着力打造校级开放式文化活动，鼓励学生团体持续开展主题学习活动，抓在经常，融入日常。

1.4推进“一融双高”，融入目标任务

用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂是高校完善党建制度体系的必经之路，也是实现“一融双高”的必经之路。全面贯彻习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话和《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》精神，准确把握高校发展的目标任务谋篇布局，党建引领促进高校五大职能作用发挥，以高质量党建引领学校高质量发展。