按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，联系思想和工作实际，深刻进行剖析，现将有关情况汇报如下：

一、盘点检视问题方面

（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的重要讲话体会

7月1日上午，习近平总书记在庆祝建党100周年大会上发表重要讲话，立足“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，回顾党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，首次提出了伟大建党精神，他说：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”

伟大建党精神，历久弥新。作为新时代政府办公室青年干部，我们要继承和发扬好伟大建党精神，着力提高政治“三力”，强化责任担当，提升工作标杆，不断推动“三服务”事业高质量发展。新时代，新征程，我们要深刻把握新的历史方位，切实担负起时代赋予的新使命。要坚定理想信念，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉修好党史这门必修课。要坚定不移地听党话、跟党走，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。

作为新时代政府办公室的青年干部，我们要准确把握办公室的职能定位，不断增强在办公室工作的责任感。办公室是保障各项政令畅通的“前哨后院”，是辅助领导决策的“参谋助手”，职责重要、使命光荣，要强化保运转、当参谋、抓落实等职能作用，在办公室“一盘棋”中想问题、干实事，知责于心、担责于身、履责于行，极端负责地做好每项工作，在方方面面做表率、走前列。要聚焦政务服务主责主业，不断优化工作方式方法，尽可能地为领导决策出谋划策；不断更新工作理念思路，进一步加强督导和联系工作，让县委、县政府决策部署落地生效。

但是通过检视，在学习七一讲话方面还存在问题：学习方式较为单一，参加研讨也不够主动热烈，有时只是讨论了，研究了，存在就学习而学习、从理论到理论，缺乏互动和交流等，未能真正往心里走，往深里走，学习效果未能达到最佳。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材情况

一是对理论学习不积极、不主动，有时以工作为借口，不参加办公室组织的集中学习研讨。

二是对习近平新时代中国特色社会主义理论和上级新要求、新指示精神学习不透彻，理解不深刻，在重要文稿起草中结合上级决策要求不紧密，不能用新理论、新知识为领导决策提供依据。

（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足

在坚定理想信念方面：对当前意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性认识不深刻。有时听到个别党员干部或社会人员发表的政治错误言论，在政治立场和原则问题上进行针锋相对地思想斗争还不坚决、不硬气。对一些不良行为不敢管，明哲保身。

在增强历史自觉方面：全局意识不强，本位主义时有抬头，对办公室其他科室、其他同志的工作关注不够、支持不多，遇事甚至推诿扯皮。

在弘扬优良传统方面：勤俭意识缺乏。工作中成本意识淡薄，有时材料起草需要长时间的思考和撰写，下班回家时有时不关闭电脑、打印机。

在加强党性锤炼方面：看齐意识不到位。虽然经常性学习上级文件、会议精神，但是在个别工作上，不能做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在起草文稿时对中央有关精神落实不坚决。

（四）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距