教育高质量发展经验交流材料

习近平总书记强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是促进全体人民共同富裕的有效途径”。实现X教育高质量发展，必须用真金白银的投入、改革创新的办法，举全县之力抓教育、集全民智慧兴教育，真正构建学校、校长、教师、社会、家长“五位一体”新型教育关系，充分激发教育事业生机活力。

一、学校要突出“专心、专业、专注”。

学校是师生成长的起航地，是追梦理想的大舞台，只有立足“专心、专业、专注”，才能破解“特色发展统筹不够、办学方向凝练不够、教育要点培育不够”的难题，“办好有品质的教育，打造有灵魂的学校，培养有思想的教师，培育有品格的学生”。专心就是要“一心一意办学、突出特色办学、争创一流办学”，客观审视学校现有条件有哪些、突出问题是什么、优势潜能在哪里、师生希望怎么办，传承弘扬、创新发展，明晰目标定位、理清校园特色、完善管理制度、实现多样办学，着力在体制机制、载体渠道、方式方法上探索创新，近两年全县各学校先后开发特色校本课程100多个，打造七彩向阳、云川成志、励志优学等特色办学文化近20个，建成省级劳动教育特色学校5个、市级特色学校7所、劳动教育实践基地14个，X六中被评为国家级毒品预防教育基地，X职专、X三中成功创建省级毒品预防教育基地，真正建立了具有学校特色、体现学习领域、符合多元需求的一份教学图谱、一组课程样本、一个研学基地，让校园每面墙壁都熏陶文化、每块绿地都充满生机、每个空间都满溢书香、每个学生都快乐成长。专业就是“培养志向远大的好学生、品质优秀的好学生、学业优良的好学生”，始终把学生当作具有独立思想的鲜活个体，按照“八个更加注重”教育基本理念，通过以德化人、以智育人、以体强人、以美润人、以劳塑人，全面开展“学习之星、文明之星、礼仪之星、劳动之星”等分类分级评定活动，推动德智体美劳全面发展，让学生在学习中是积极分子、在赛场上是运动健儿、在生活里是居家能手，近两年选树市县级新时代好少年、优秀学生、五好学生499名，真正实现特色育才、创新育才、个性育才、标杆育才。专注就是“树立高尚校风、健康学风、严谨教风”，校风是行风作风、教风学风和师生面貌的总和，是治校之本、治教之本、治学之本。在X教育实践中，全面推动以教风、学风为主线的校风建设，推行“县级领导包学校、学校领导包学科、中层干部包班级、任课老师包学生”四级教育责任体系，26名县级领导包联学校、调研指导，90名校长书记包抓学科、统筹教研，190名学科主任包保班级、督导教学，引导学校依法治校、科学管理，引导老师爱岗敬业、淡泊名利，引导学生刻苦努力、比学赶超，全力构建高尚校风、健康学风、严谨教风，持续营造成长成才优良环境。