校长在2024学年下学期开学典礼上的讲话：和时代同律动深度求索与未来共成长策马扬鞭

老师们，同学们：

大家早上好！

今年的春天，既是教育的春天，也是科学的春天。中共中央国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》（以下简称《纲要》），擘画了今后十年教育新的蓝图，教育的又一个春天来到了。以Deepseek为代表的人工智能大模型的横空出世，令世界震动，国人欢呼，它对中国现代科技特别是人工智能的发展产生的促进和推动作用，具有重大的现实意义和深远的历史意义，教育教学的新形态新模式新方法也将迅即勃发。下面，我简要阐述对《纲要》中有关高中部分的学习理解，和对以Deepseek为代表的人工智能的学习了解，并在此基础上提出几点要求和希望。

一、研究新蓝图，领跑新征程

对于初中学生和家长关注的高中教育，《纲要》‌指出，“统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展‌，‌加快扩大普通高中教育资源供给‌”，这就意味着在市级行政区域内，要全面考虑和规划高中阶段学校的发展，不仅注重数量的增加，更强调质量的提升和类型的多样化，包括增加学校数量、改善学校设施、提升师资水平等，以确保更多学生能够接受优质的高中教育。“‌探索设立一批以科学教育为特色的普通高中‌，‌办好综合高中”，为了满足学生的上学需求，通过设立科技高中等特色高中，可以提供更加专业、深入的科学教育，这样，人文的、艺术的、体育的、工程的、商贸的，甚至人工智能的、生物技术的高中学校将会应运而生。综合高中是一种集普通高中和职业高中于一体的学校类型，它既可以提供普通高中的文化教育，又可以提供职业高中的技能教育，由学生和家长自主选择，学生高中毕业后可以教育类型参加高考。这就为具有不同兴趣特点的初中生的职业规划提供了更多选择的可能，也为老师引导学生指明了方向。

二、了解新技术，研究新方法

DeepSeek对教师教学在提高备课效率、优化教学资源、支持个性化教学需要、智能批改作业、动态学习画像和课堂创新实践等方面能够起到辅助作用。对学生在实时答疑解惑、‌兴趣引导与拓展、辅助‌语言学习、推荐‌个性化学习、制定‌学习规划、检测‌知识漏洞、强化记忆、体验‌沉浸式学习、分析‌智能学习数据等方面能够起到帮助作用‌。

但是，Deepseek提供的信息可能会出现错误，它的便捷性可能导致教师和学生对其产生过度依赖，削弱自主思考、批判性思维和解决问题的能力，无法与学生进行情感互动，无法了解学生的心理状态并提供鼓励和支持，无法对学生进行思想引领、人际交往教育、合作协同教育，无法系统地讲解知识点之间的关联，融合知识、能力、方法、情绪情感等教育。