爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。

2019年《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布明确指出，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把儿童、青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，也可以融入音乐、美术、戏剧等形式，加大爱国主义教育内容和活动的比重。

我校将爱国主义教育作为德育工作的主旋律，通过多种形式开展爱国主义教育，结合时代特点，通过学生喜闻乐见的方式进行爱国主义思想的传播，在潜移默化中让学生感知祖国的伟大，激发学生对于民族优良传统，优秀文化，建设成就的民族自豪感，树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

一、将爱国主义教育贯穿全科

1、将爱国主义教育贯穿语文课

我校课程研究院经过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的细致研究，结合我校学生现在所用的课本，将爱国主义教育通过语文课堂学习、和语文拓展学习融入到课程的教育教学当中，让学生们可以通过语文课堂了解到更多的中华民族优秀文化，使学生通过细致的文字解读，加深对于传统文化或者各类历史故事的理解。

另外，语文组将爱国主义教育列为学期学习目标的其中一项，不再是单一的某个片段的传递，二是让学生通过一个学期的完整学习，将爱国主义教育的内容融合贯穿进去，是学生能够完整的了解所学知识，更深刻的感受爱国主义的冲击。

2、将爱国主义教育贯穿音德美

除了语文课之外，小学的课堂中，音乐课、思想品德课、美术课，都能够将爱国主义将于进行融入。

音乐课上老师会教授我们的民族传统歌曲、爱国主义歌曲等，让孩子们在音乐中体会爱国主义的澎湃；老师们还会通过引导学生认识各位伟大的民族作曲家、歌唱家，让他们了解相应的历史人物事迹；其次，多彩的民族乐器的视听和接触尝试演奏，也能够丰富学生们的感官。

3、班会课程是爱国主义教育的主阵地