单位干部《习近平经济文选》学习心得体会

近期,单位组织我们学习《习近平经济文选》,我怀着崇敬而审慎的心情,逐篇研读。合上书卷,心潮澎湃,感触良多。这不仅仅是一部文献汇编,更是一部指引我们深刻理解中国经济发展脉络、精准把握未来方向的“思想宝库”与“行动指南”。通过学习,我对新时代全面深化改革的重大意义有了更系统、更深刻的领悟。下面,我结合个人思考,谈几点不成熟的体会。

一、深化思想认识,把握时代脉搏的必然与紧迫

过去,我对于“改革”的理解,有时会停留在政策文件和工作部署的层面,对其背后的深层逻辑认识不够。通过学习《习近平经济文选》,特别是其中关于新时代我国经济发展阶段性特征的论述,我的思想受到了极大的震撼和洗礼。文选深刻阐明,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。这个重大判断,让我彻底明白了为何改革是“关键一招”,而非可有可无的选择。我反思到,不能再简单地以增长速度论英雄,以往那种依赖要素投入、资源消耗的粗放型模式已难以为继。面对资源环境的“紧箍咒”,唯有通过全面深化改革,推动经济结构转型升级,向创新要动力、向改革要活力,才能真正突破发展瓶颈,实现可持续发展。

学习也让我对身处的国际环境有了更清醒的认识。书中关于世界经济格局深刻调整的分析,让我感受到一种前所未有的紧迫感。当读到“上一轮科技进步带来的增长动能逐渐衰减,新一轮科技和产业革命尚未形成势头”,以及贸易保护主义抬头等论述时,我不再觉得这些是遥远的国际新闻。特别是书中提到关键核心技术“受制于人”的困境,例如高端芯片的例子,更是让我感同身受。这让我深刻理解了“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”的战略远见。作为一名基层干部,虽然不能直接参与顶层设计,但这种紧迫感鞭策着我,必须在自己的岗位上,思考如何为增强产业链供应链的韧性和安全贡献一份力量,如何在变局中开新局。

二、站稳人民立场,校准服务群众的工作航向

《习近平经济文选》贯穿着一条鲜明的主线,那就是“以人民为中心的发展思想”。书中“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”这句话,虽然早已耳熟能详,但通过系统学习,我对其价值论基础有了更深的体悟。这不仅是一句口号,更是我们一切经济工作的出发点和落脚点。

这让我反思自己的日常工作。有时,可能会陷入事务主义,忙于完成一项项指标,却忽略了这些工作背后最根本的目的——是否真正回应了人民群众的期盼,是否解决了他们的急难愁盼问题。学习提醒我,要时常校准自己的工作航向。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。群众的需求是多样化、多层次的,从优质的教育、医疗,到优美的生态环境、公平正义的社会秩序,都是“美好生活”的应有之义。因此,推动改革的最终目的,就是要通过优化资源配置、提升公共服务水平,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,朝着“扎实推动共同富裕”的目标迈进。这个根本立场,为我今后的工作提供了最坚实的价值标尺。

三、掌握科学方法,提升履职尽责的实践能力

《习近平经济文选》不仅是思想的宝库,也是方法的富矿。其中关于处理好政府和市场关系的论述,对我的启发尤为巨大。书中明确指出,经济体制改革的核心是“使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用”。这一重要论断,让我对自己在经济工作中的角色定位有了更清晰的认识。

过去,我有时会困惑于政府“管”与“放”的边界。通过学习,我明白了政府的作用不是“大包大揽”,更不是与市场“争利”,而是要当好“裁判员”和“服务员”。一方面,要深化“放管服”改革,破除束缚市场主体活力的各种壁垒,让资源能够自由流向效率最高的领域,让市场这只“看不见的手”发挥出决定性作用。另一方面,政府这只“看得见的手”要用在刀刃上,加强市场监管、维护公平竞争、弥补市场失灵、提供优质的公共服务。这种“决定性作用”和“更好作用”的辩证统一,为我们处理复杂的经济社会问题提供了科学的方法论,也对我提升履职能力提出了更高的要求。

此外,文选还充满了对历史经验的深刻总结。改革开放四十多年的辉煌成就,本身就是一部最生动的教科书。学习文选的过程,也是一个重温改革历史、汲取历史智慧的过程。这让我更加坚定了全面深化改革的信心和决心。每当在工作中遇到困难和阻力时,回想改革前辈们“杀出一条血路”的勇气和智慧,便能获得无穷的力量。

学之愈深,信之愈坚,行之愈笃。通过对《习近平经济文选》的初步学习,我不仅深化了对新时代全面深化改革历史必然性、现实紧迫性的认识,更站稳了以人民为中心的根本立场,掌握了指导实践的科学方法。这既是一次理论上的“充电”,更是一次思想上的“洗礼”和精神上的“补钙”。在未来的工作中,我将把学习文选作为一项长期任务,坚持读原著、学原文、悟原理,努力将学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措和服务人民的实效,以实际行动在新征程上展现新担当、新作为。