关于学习教育中突出问题整改销号情况的报告

根据学习教育整改工作的统一部署,我行党委聚焦查摆出的突出问题,坚持刀刃向内、真查实改。自2025年4月启动集中整改以来,针对“不担当不作为、推诿扯皮”和“不习惯‘过紧日子’、存在公务开支浪费”两大顽疾,全行上下闻令而动、尽锐出战,经过为期四个月的专项整治,截至2025年7月底,问题整改取得决定性成效,干部作风实现系统性重塑,干事创业与勤俭节约的氛围蔚然成风。整改前,我行在XX省分行2025年“XX”活动中,部分关键指标推进迟缓,截至6月30日,XX指标仅完成年度任务的38%;全行第二季度办公用品采购及电费支出环比分别上升了5%和7%,存在明显的资源浪费现象。通过靶向施治,截至7月底,XX指标完成率已跃升至72%,一个月内提升了34个百分点,追赶势头强劲;7月份全行电费支出环比下降8%,办公用纸采购量环比下降22%,成功扭转了此前不担当、不节约的不良局面,以实实在在的整改成效推动我行高质量发展迈上新台阶。

一、主要措施及成效

我们坚持以“可操作、可评估、能见效、有时限”为根本原则,确保每一项整改措施都如同一把精准的手术刀,切除病灶、固本培元。

(一)聚焦“担当作为”顽疾,以铁腕督办与机制重塑激发内生动力

针对部分干部在贯彻总分行党委决策部署中存在的“中梗阻”和“推拖绕”现象,我们打出一套涵盖思想、制度、激励、联动的“组合拳”,确保政令畅通、执行有力。

强化思想引领,筑牢担当作为的政治自觉。 我们深刻认识到,不担当不作为的根源在于思想上的“软骨病”。为此,我们坚持把思想教育摆在首位,以此矫正行为偏差。自4月起,行党委理论学习中心组带头开展了3次“强化担当精神,破除官僚主义”专题研讨,各级党组织累计开展主题党日活动80余场次,覆盖全员。我们摒弃了“念稿子、走过场”的传统模式,要求每位领导干部结合分管领域,特别是针对“XX”活动推进不力等具体案例,深刻剖析自身在责任意识、执行能力和创新魄力上的差距 。通过红脸出汗的批评与自我批评,使“在其位、谋其政、尽其责”的理念内化于心、外化于行。截至7月底,全行共收集到关于提升执行力的合理化建议127条,其中95条已被采纳并融入后续工作部署,思想上的“破冰”直接带来了行动上的“突围”。