关于建设(集团)有限公司党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育的总结评估报告 

根据上级党委的统一部署和集团党委的工作安排,自XX年XX月以来,XX建设(集团)有限公司党委在全集团范围内组织开展了为期XX个月的“深入贯彻中央八项规定精神”专题学习教育。本次学习教育聚焦主题、精心组织、务求实效,有力推动了集团全体党员干部作风建设的深化和企业政治生态的持续净化。现将学习教育的总结评估情况报告如下:

一、精心谋划,周密部署,确保学习教育高起点开局、高标准推进

集团党委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务,牢牢抓在手上、扛在肩上。学习教育启动之初,集团党委第一时间召开专题会议,传达学习上级文件精神,研究制定了《XX建设(集团)有限公司党委关于开展“深入贯彻中央八项规定精神”学习教育的实施方案》,明确了指导思想、目标任务、方法步骤和组织领导,为整个学习教育活动画好了“路线图”、定好了“时间表”。

(一)加强组织领导,压实主体责任。成立了以党委书记、董事长为组长,其他党委委员为副组长,各职能部门、子公司党组织负责人为成员的学习教育领导小组,领导小组下设办公室,具体负责日常工作的组织协调和督促检查。形成了“党委统一领导、领导小组牵头抓总、办公室具体协调、各级党组织分工负责、全体党员积极参与”的领导体制和工作格局,确保了责任层层压实、压力层层传导。

(二)坚持领导带头,发挥“头雁效应”。集团党委班子成员坚持先学一步、学深一层,带头参加集中学习、带头讲授专题党课、带头开展研讨交流、带头查摆整改问题。在学习教育期间,党委理论学习中心组开展专题学习XX次,班子成员深入基层联系点讲授专题党课XX场次,覆盖党员干部XX余人。通过以上率下,有效激发了广大党员干部的学习热情和参与积极性,在全集团形成了上行下效、整体联动的良好局面。

(三)丰富学习载体,营造浓厚氛围。综合运用“三会一课”、主题党日、专题辅导、在线学习等多种形式,组织党员干部原原本本学习中央八项规定及其实施细则精神、党章党规党纪以及相关警示教育案例。邀请市纪委监委专家作专题辅导报告1场;组织中层以上干部赴XX市廉政教育基地接受现场教育;利用集团内网、微信公众号等平台开设“学习教育”专栏,累计推送学习资料XX余篇,编发活动简报XX期,营造了比学赶超、以学促干的浓厚氛围。据统计,全集团XX个党支部、XX名党员全部参与了此次学习教育,参学率达到100%。

二、聚焦主题,查改贯通,推动学习教育走深走实、见行见效

集团党委坚持把发现问题、解决问题作为学习教育的出发点和落脚点,把“学、查、改”一体贯通,着力在解决实际问题上取得实效。

(一)深入查摆,把问题找准找实。我们坚持开门搞教育,通过发放征求意见函、设置意见箱、召开座谈会、个别访谈等多种方式,广泛征求基层单位、项目一线、服务对象及干部职工的意见建议,共梳理出涉及“四风”隐形变异、文山会海、检查考核过多过滥、担当作为不足等方面的意见建议XX条。同时,组织全体党员干部对照中央八项规定精神,对照“四风”问题新表现,深入开展“六查六看”,即查思想认识、看政治站位高不高;查履职尽责、看担当精神强不强;查工作作风、看服务基层实不实;查廉洁自律、看纪律规矩严不严;查会议文件、看精文简会硬不硬;查公务接待和差旅、看勤俭节约够不够。各级党组织累计召开专题组织生活会XX场,党员干部人均查摆问题XX个以上,形成了问题清单。

(二)动真碰硬,把整改抓紧抓牢。针对查摆出的问题和征集到的意见建议,集团党委制定了《学习教育问题整改方案》,将XX条问题分解到责任领导、责任部门,明确了整改措施和完成时限,实行台账式管理、销号式落实。例如,针对“文山会海”问题,我们修订了《集团会议管理办法》,明确能合并召开的一律合并,能开视频会的不集中开,能不开的坚决不开。学习教育开展以来,集团层面召开的会议数量同比减少28%,印发的文件数量同比减少32%。针对“基层负担过重”问题,我们整合了各类督查检查考核事项,实行年度计划和审批报备制度,切实为基层减负松绑。针对个别干部“庸懒散拖”问题,我们加大了正向激励和反向问责力度,对XX名表现突出的干部进行了提拔或表彰,对XX名履职不力的干部进行了约谈提醒。

(三)建章立制,把成果巩固深化。坚持“当下改”与“长久立”相结合,把学习教育中形成的好经验好做法及时以制度形式固定下来。学习教育期间,集团党委及各子公司层面共修订完善了包括《公务接待管理规定》、《差旅费管理办法》、《办公用房及公务用车管理细则》等在内的规章制度XX项,进一步织密了制度的笼子,扎紧了权力的缰绳,初步形成了内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的作风建设制度体系,推动贯彻落实中央八项规定精神常态化、长效化。

三、存在的问题与不足