以全会精神为帆 育时代新苗为任
金秋时节,党的二十届四中全会胜利召开,为祖国发展擘画宏伟蓝图,更为教育事业高质量发展指明前进方向。作为一名扎根小学教育一线的党员教师,我怀着激动与崇敬的心情,反复研读全会公报与相关文件,深刻体悟到“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的战略深意,更清晰认识到“为党育人、为国育才”的使命分量。全会精神如春风化雨,浸润心田;如指路明灯,照亮育人征程,让我在平凡的教育岗位上,对责任与担当有了更为深刻的理解与践行方向。
一、深悟全会精神,在制度自信中筑牢育人初心
党的二十届四中全会聚焦国家治理体系和治理能力现代化重大课题,系统阐述了中国特色社会主义制度的显著优势。作为基础教育工作者,我既是制度优势的见证者,更是直接受益者。从教多年来,我亲历了义务教育均衡发展带来的办学条件蝶变:崭新的多媒体教室取代了传统黑板,标准化的实验室、图书馆让学生眼界开阔,营养改善计划守护着孩子们的健康成长,“双减”政策为学生减负增效,让教育回归本真。这些看得见、摸得着的变化,无不印证着国家对教育事业的高度重视,彰显着中国特色社会主义制度的强大生命力与优越性。
全会强调“教育是国之大计、党之大计”,这一论断让我对教师的初心使命有了更清晰的认知。小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的“拔节孕穗期”,我们播下的每一颗种子,都将影响他们的一生,更关乎国家未来。作为党员教师,我不仅要传授知识,更要成为制度自信的传播者、爱党爱国的培育者。在课堂上,我通过“红色故事分享会”让学生了解革命先辈的奋斗历程,在“家乡变迁手抄报”活动中引导学生感受中国式现代化的成就,在日常行为规范教育中渗透法治精神与责任意识。让学生在潜移默化中深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,让爱党爱国爱社会主义的种子在心中生根发芽,这便是我对全会精神最直接的践行。
二、聚焦立德树人,在教学创新中落实全会部署
全会明确提出“发展新质生产力”“科技自立自强水平大幅提高”,对新时代人才培养提出了新的更高要求。这意味着小学教育不能再局限于传统知识传授,而要主动对接时代需求,培养学生的创新精神、实践能力与社会责任感。作为党员教师,我始终以“立德树人”为根本,积极探索将全会精神融入教学全过程的有效路径,让抽象的战略部署转化为鲜活的育人实践。
在课程融合上,我打破学科壁垒,让全会精神渗透到每一堂课中。语文课上,我带领学生解读《少年中国说》等经典篇目,结合“教育强国”建设故事,厚植家国情怀;道德与法治课上,用“班级议事会”的形式讲解规则与民主,培育学生的公民意识;科学课上,围绕“科技强国”主题,设计“小小发明家”探究活动,引导学生关注身边的科技应用,激发探索未知的兴趣;美术课上,以“美丽中国”为主题开展创作,强化生态文明教育。我还积极参与学校“行走的思政课”实践,带领学生走进村庄、红色教育基地,让学生在亲身感受中理解国家治理现代化的具体内涵,体会新质生产力给生活带来的变化。
在育人方式上,我注重因材施教,关注每个学生的个性成长。面对不同禀赋的学生,我建立“个性化成长档案”,通过小组合作、项目式学习等方式,让每个孩子都能在学习中找到成就感。针对“双减”政策要求,我优化作业设计,推出“实践型作业”“探究型作业”,既减轻学生课业负担,又提升学习兴趣。同时,我格外重视学生的心理健康教育,通过谈心谈话、主题班会等形式,呵护学生的身心健康,帮助他们顺利度过成长关键期。正如全会所强调的“切实保障和改善民生”,学生的健康成长就是教育领域最大的民生,我始终以爱心、耐心、责任心陪伴每一位学生成长,努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。
三、锤炼过硬本领,在自我提升中勇担时代使命
“打铁必须自身硬”,全会擘画的教育强国蓝图,对教师队伍的能力素质提出了前所未有的高要求。作为新时代的党员教师,我深知只有不断提升自身政治素养与专业能力,才能更好地担当起育人使命。我始终坚持“先学一步、深学一层”,将学习贯彻党的二十届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,通过支委会领学、“三会一课”研学、主题党日践学等形式,原原本本学习全会公报和相关文件,准确把握“六个坚持”要义,深刻理解“十五五”时期教育发展的目标要求。
在专业成长上,我以终身学习的姿态主动求进。我利用课余时间学习现代教育技术,熟练运用多媒体课件、在线教学平台等工具,打造高效课堂;关注教育领域的新趋势、新方法,将科技创新精神融入教学,培养学生的问题意识和创新思维。作为党员,我始终以“四有”好老师为标准严格要求自己,在师德师风上作表率,在教学改革中当先锋,主动承担公开课、示范课任务,带动身边同事共同进步。我深知,教师的一言一行都在影响着学生,只有自身具备高尚的人格魅力和扎实的学识功底,才能成为学生健康成长的指导者和引路人。
征程万里风正劲,重任千钧再出发。党的二十届四中全会为教育事业发展注入了强大动力,也为我指明了前进方向。作为一名小学党员教师,我既要有“国之大者”的胸怀,牢记为党育人、为国育才的使命;也要有“脚踏实地”的作风,把全会精神落实到每一堂课、每一次交流、每一项活动中。在今后的工作中,我将以全会精神为指引,坚守教育初心,勇担时代使命,在平凡的岗位上默默耕耘,用爱心浇灌花朵,用智慧启迪心灵,用行动诠释担当,努力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人,为教育强国建设添砖加瓦,为中国式现代化伟业贡献自己的全部光和热!
深耕教育一线践行全会精神——我的学习感悟与履职思考