在镇树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天，我们召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示精神，全面落实中央党的建设工作领导小组会议精神以及省委、市委、县委有关部署要求，对我镇开展树立和践行正确政绩观学习教育进行动员部署。刚才，会议传达学习了有关文件精神，大家要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，我讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义

政绩观是我们对工作成果的认识和评价标准，是世界观、人生观、价值观在领导工作中的具体体现，反映着干部的党性修养、政治立场和格局境界。习近平总书记围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"作出一系列重要论述，深刻阐明了政绩观的核心要义和实践要求，为我们干事创业提供了根本遵循。全镇上下要从政治和全局的高度，充分认识开展这次学习教育的重大意义。

首先，这是坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"的必然要求。党的十八大以来，习近平总书记多次强调干部一定要树立和践行正确政绩观，明确指出"共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。这些重要论述，是我们党执政为民理念的具体化，是新时代党员干部干事创业的行动指南。开展这次学习教育，就是要教育引导广大党员干部深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我们开展学习教育，不是简单的理论学习，而是一次深刻的政治教育和党性锻炼，要把这项工作作为一项重大政治任务抓紧抓好。

其次，这是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。政绩观端正不端正，直接影响着一个地方的发展方向和发展质量。从近年来查处的违纪违法案件看，一些干部出问题，往往是从政绩观偏差开始的。有的急功近利、好大喜功，搞"形象工程""政绩工程；有的只顾眼前、不顾长远，留下烂摊子让后任收拾；有的重显绩轻潜绩，重面子轻里子，工作华而不实。这些问题的根源，在于政绩观出了偏差。开展这次学习教育，就是要坚持问题导向，持之以恒纠治政绩观偏差，引导干部正确处理稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，推动形成求真务实、真抓实干的良好风气。

第三，这是推动XX高质量发展的迫切需要。当前，我镇正处于建设生态宜居中心强镇的关键时期，各项任务艰巨繁重。面对新形势新任务，追切需要一支政治过硬、本领高强、作风优良的干部队伍。近年来，我镇经济社会发展取得显著成效，基础设施建设不断完善，城乡面貌持续改善，民生保障水平稳步提升。但我们也要清醒看到，工作中还存在一些短板和不足：有的项目推进不够快，有的民生实事落实不够到位，有的工作存在形式主义现象。这些问题的背后，一定程度上反映了部分干部政绩观不够端正。开展这次学习教育，就是要教育引导广大干部牢固树立和践行正确政绩观，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，奋力谱写XX高质量发展新篇章。

二、坚持问题导向，准确把握当前政绩观方面存在的突出问题

开展学习教育，首先要找准靶子、对准焦距。根据上级部署要求，结合我镇实际，对照"新官不理旧账"等八个方面突出问题，我梳理了一些需要引起高度重视的现象，希望同志们对号入座、举一反三。

一是重显绩轻潜绩的问题。有的同志热衷于搞看得见、摸得着的"显绩"，对打基础、利长远的"潜绩"重视不够。工作中，有的只注重短期见效的项目，不愿在需要长期投入的基础性工作上花时间、下功夫；有的只关心能出"政绩"的事，对群众反映强烈但短期内难以见效的问题敷衍应付。这种思想如果不纠正，就会导致发展后劲不足、群众满意度下降。我们要认识到，潜绩和显绩同样重要，有时候潜绩比显绩更宝贵、更需要担当精神。

二是重速度轻质量的问题。有的同志急于求成，盲目追求发展速度，忽视了发展质量和效益。在项目引进上，有的只看数量不看质量，引进了一些高污染、高耗能的项目；在城镇建设上，有的只求进度不顾品质，造成资源浪费和安全隐患；在民生工作中，有的只重投入不重实效，群众获得感不强。这种急功近利的做法，看似发展快了，实则后患无穷。高质量发展是新时代的硬道理，必须坚持稳中求进工作总基调，既要有只争朝夕的干劲，也要有久久为功的定力。

三是重形象轻实效的问题。有的同志热衷于做表面文章，搞形式主义。工作汇报头头是道，实际落实虎头蛇尾；文件会议开了一大堆，实际问题解决不多；上级检查时轰轰烈烈，平时工作松松垮垮。有的项目明明是群众急需的民生工程，却因为不够"显眼"而被搁置；有的工作明明需要真抓实干，却用材料堆砌、台账应付。这些现象，说到底是政绩观出了问题，把个人升迁看得比群众利益重，把上级评价看得比实际效果重。

四是重局部轻全局的问题。有的同志只算小账不算大账，只看眼前不看长远。在发展规划上，有的只考虑本村本部门的利益，缺乏全局观念和系统思维；在项目推进中，有的只顾自已"一亩三分地"，不注重统筹协调；在问题整改时，有的只解决表面现象，不深挖根源、系统治理。这种本位主义思想，制约了整体发展水平的提升。

五是"新官不理旧账"的问题。这是一个群众反映强烈的突出问题。有的同志换届或调整分工后，对前任留下的工作缺乏接续推进的主动性，前任定的项目停一停，前任引的企业凉一凉，前任做的事翻一翻。有的同志怕麻烦、怕担责，对历史遗留问题不主动研究解决，致使小问题拖成大问题、简单问题拖成复杂问题。这种做法，既损害了党委政府的公信力，也影响了事业发展的连续性。

六是脱离群众、脱离实际的问题。有的同志不深入基层了解实情，坐在办公室想问题、作决策、定政策，导致决策与实际脱节。在项目规划上，有的不充分征求群众意见，项目建成后群众不买账；在工作推进中，有的不尊重客观规律，提出的目标脱离实际、难以完成；在服务群众时，有的不换位思考，群众办事"门难进、脸难看、事难办”。这些问题，根子是群众观念淡薄，政绩观出现偏差。

七是担当精神不足的问题。有的同志不敢担当、不愿负责，遇到矛盾绕道走，碰到困难往后退。工作中，有的该拍板的不拍板，该决策的不决策，层层请示汇报，把矛盾上交；有的该承担的责任不承担，出了问题推扯皮，有了成绩争功邀赏；有的明知不对、少说为佳，明知有问题、假装看不见。这种明哲保身的做法，说到底是私心作崇，忘记了入党时的初心使命。