在镇2026年春季学期学前教育工作会议上的讲话

各位园长、各位教学主任、各位教育同仁：

大家好！

春回大地，万象更新。在这个充满希望与活力的美好时节，我们齐聚一堂，召开XX镇2026年春季学期学前教育工作会议。本次会议的主要任务是深入贯彻落实上级关于学前教育改革发展的决策部署，总结回顾2025年度全镇学前教育工作，分析当前发展形势，研究部署2026年春季学期重点工作任务，进一步统一思想、凝聚共识，推动XX镇学前教育事业高质量发展迈上新台阶。参加今天会议的有镇教育管理中心学前组全体成员、学前教育兼职教研员、全镇各幼儿园园长及教学主任，共计约90人。在此，我谨代表镇教育管理中心，向长期以来辛勤耕耘在学前教育一线的各位同仁表示诚挚的问候和衷心的感谢！

过去的一年，是XX镇学前教育砥砺奋进、硕果累累的一年。在镇委镇政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的有力指导下，全镇学前教育工作者锚定学前教育高质量发展主线，坚持以人民为中心的发展理念，统筹推进规范治理与能力提升，各项工作取得显著成效。我们持续推进学前教育普惠优质发展，"5080"目标任务攻坚成效显著，公办幼儿园在园幼儿比例稳步提升，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比已达到较高水平，人民群众对学前教育的满意度和获得感不断增强。我们着力加强教师队伍建设，深入开展园本教研和专题培训，教师专业素养持续提升，涌现出一批教学骨干和教研标兵。我们扎实推进幼小科学衔接工作，深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，以"身心、生活、社会、学习"四大准备为基石，构建衔接桥梁，家园社联动机制逐步健全。我们持续强化规范管理，严格执行收费政策，筑牢校园安全防线，办学行为更加规范有序。这些成绩的取得，凝聚着全镇学前教育人的智慧和汗水，在此，我再次向大家表示衷心的感谢！

成绩属于过去，奋斗成就未来。在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，XX镇学前教育发展仍面临一些困难和挑战。一是学前教育资源配置还需进一步优化，优质普惠性学位供给与人民群众的期盼仍有差距。二是教师队伍专业发展水平参差不齐，高层次专业人才较为缺乏。三是部分幼儿园保教质量有待提升，教研创新意识不够强。四是校园安全管理还存在薄弱环节，网络安全意识有待加强。这些问题和不足，需要我们在今后的工作中高度重视，采取有力措施切实加以解决。

2026年是"十四五"规划的收官之年，也是XX镇学前教育高质量发展的关键之年。面对新形势、新任务、新要求，我们必须准确把握学前教育发展的时代方位和使命担当，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，推动XX镇学前教育事业再上新台阶。下面，我就做好2026年春季学期学前教育工作，讲几点意见。

一、聚焦质量提升，深耕保教教研主阵地

保教质量是学前教育发展的生命线。我们必须始终把质量提升放在首位，坚持教研引领，以教研促教学、以教研提质量。今天会议专门搭建了教研交流平台，邀请了三位优秀教师进行教育教学成果分享，这既是对过去一年教研成果的集中展示，也是对今后教研工作的有力推动。

XX镇中心幼儿园郑主任分享的广东省幼儿园与小学科学衔接典型案例，为我们开展科学衔接工作提供了宝贵的实践参考。幼小衔接是学前教育的重要内容，关系到幼儿能否顺利适应小学生活，关系到幼儿终身发展。我们必须深入贯彻落实教育部关于幼小科学衔接的指导意见，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，切实防止和纠正"小学化"倾向，帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习等方面的入学准备。一是要建立幼儿园与小学协同教研机制，定期开展联合教研活动，实现幼儿园与小学教育的有效衔接。二是要科学制定幼小衔接实施方案，明确各年龄段衔接目标和任务，细化月度推进计划，确保衔接工作有序开展。三是要加强家园社协同共育，引导家长树立科学育儿理念，消除入学焦虑，形成教育合力。

XX镇第一幼儿园刘老师带来的主题课程实施路径论文宣讲，展现了青年教师在教学研究方面的积极探索。主题课程是幼儿园课程实施的重要形式，是落实"以游戏为基本活动"教育理念的有效载体。各幼儿园要高度重视园本课程建设，结合本地本园实际，开发具有特色的园本课程资源。一是要加强课程研究，深入理解幼儿学习与发展的特点和规律，科学设计课程内容和实施路径。二是要注重课程实施的过程性评价，及时调整优化课程方案，提高课程实施的有效性。三是要建立课程资源共享机制，发挥优质园的示范引领作用，推动全镇学前教育课程质量整体提升。

XX镇金摇篮幼儿园潘老师结合教研案例分享的一线教育经验与初心，让我们看到了学前教育工作者对教育事业的执着与热爱。教育是良心事业，需要情怀与坚守。全镇学前教育工作者要不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，以互学互鉴推动保教质量提质增效。

二、强化规范管理，筑牢办学治园底线红线