同志们：

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是“十五五”开局之年党中央部署的一项重要政治任务，是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求。全体党员干部要深刻领会党中央开展这次学习教育的政治考量和重大意义，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，把开展学习教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。要不断增强学习教育的责任感、使命感，沉下心、铆足劲、踏实干，把学习教育成果转化为为人民出政绩、以实干出政绩的工作成效，以实实在在的政绩取信于民、凝心聚力，为高质量发展提供坚强保障。今天，主要围绕“树立和践行正确政绩观，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”这一主题，为大家开展一次专题辅导。

一、不断强化宗旨意识，深刻领悟树立和践行正确政绩观的价值意蕴

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是马克思主义人民性的集中体现。只有不断强化宗旨意识，坚持以人民为中心，把人民作为价值主体、实践主体、历史主体，才能树立和践行正确的政绩观。树立和践行正确政绩观，要厚植为民情怀，把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。要做为人民服务的公仆，把个人追求融入到党和人民事业之中，在落实新发展理念、推动高质量发展中谋划工作、推动落实。

（一）不断满足人民群众对美好生活需要。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。习近平总书记指出，“我们的目标很宏伟，但也很朴素，归根结底就是让全体中国人都过上更好的日子”，“我们的发展是为了什么？为了让人民过得更好一些”。党员、干部必须深入贯彻以人民为中心的发展思想，科学把握新时代社会主要矛盾的变化，以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，做到老百姓关心什么、期盼什么，工作就要抓住什么、推进什么，大力提升发展质量和效益，推动坚持生态优先、推动高质量发展、创造高品质生活有机结合、相得益彰。在谋划推进工作中，坚持以人民为中心的发展思想，把准人民脉搏、回应人民关切、体现人民愿望，不忘初心、廉洁奉公，从老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口，多推出一些民生所急、民心所向的改革举措，用心用情用力解决群众关心的收入分配、就业、教育、社会保障、养老托育、医疗卫生、住房保障等民生实事，持续深化整治形式主义为基层减负，不断改进领导作风和工作作风，让人民群众看到变化、得到实惠，更好共享发展成果。

（二）要把好事实事做到人民群众心坎上。这就要求我们坚持“群众满意”为最高标准，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量政绩的根本尺度；坚持“民之所望”为施政方向，沉下心察实情、铆足劲解难题、踏实干求实效；坚持“民心所向”为检验标尺，既看发展指标更看民生温度，既重显绩更重潜绩，既谋一时之效更谋长远之功，真正把好事实事办到群众心窝里、暖在百姓心坎上。要破除数字政绩的虚火，坚决纠治“数据出政绩”“报表堆政绩”“材料造政绩”等顽疾，严防统计造假、指标注水、形象工程、面子工程。要算好潜绩与显绩的长远账，当年焦裕禄在兰考种泡桐，不是为了自己看花，是为了后人乘凉。今天推进乡村全面振兴、深化生态治理，很多工作都不可能毕其功于一役，需要一任一任接着干。如果没有功成不必在我的胸襟，就容易搞一刀切、拍脑门决策，最后留下一堆半拉子工程。要把问题清单变成满意清单，群众的急难愁盼，比如孩子上学方不方便、老人看病难不难、家门口有没有就业岗位，这些看似琐碎的小事，恰恰是民生大事。把这些痛点一个一个解决掉，群众才会真心竖起大拇指。

（三）要将工作业绩交由人民群众来评判。政绩好不好，人民最有发言权。党的十八大以来，习近平总书记强调，“衡量干部业绩好不好，关键要看老百姓口碑好不好。各级领导干部要向谷文昌同志学习，树牢正确政绩观，为官一任、造福一方，真抓实干、久久为功，把丰碑立在人民群众心中”。这就要求我们始终把人民放在心中最高位置，以“时时放心不下”的责任感和“事事心中有底”的执行力，把群众评价作为检验工作的第一信号、第一标准、第一动力；坚持开门纳谏、问计于民、问需于民、问效于民，健全群众参与、监督、评议的闭环机制；用好基层调研“深、实、细、准、效”五字诀，在田间地头听真话、在社区楼栋察实情、在企业车间找症结，真正让政绩经得起历史、实践和人民的检验。要以“两个确立”为根本遵循、“两个维护”为政治标尺，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为一切工作的出发点和落脚点；强化理论武装，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，从马克思主义人民性本质中汲取思想伟力，从二十届四中全会关于健全为人民执政、靠人民执政各项制度的部署中把握实践指向；坚持把政绩观教育融入干部选育管用全过程，让“为民造福是最大政绩”的理念内化于心、外化于行。