在区春季学校安全防范工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区春季学校安全防范工作会议，主要任务是深入分析当前我区校园安全工作面临的新形势、新挑战，安排部署下一阶段的重点工作，动员全区上下以最高标准、最严要求、最实举措，全面筑牢校园安全防线，确保广大师生生命安全和身心健康。刚才，会议传达了XX省教育厅、XX省公安厅《校园周边安全综合治理强基提质行动方案》等重要文件精神，相关单位也作了很好的发言。希望大家认真领会，抓好落实。

校园安全是教育事业发展的底线，是社会和谐稳定的基石，更是千家万户最直接、最关切的民生福社。近年来，在区委、区政府的坚强领导下，全区教育系统和各相关部门凝心聚力、攻坚克难，校园安全工作取得了显著成效，我区也连续三年被评为“全省学校安全工作先进集体”。但成绩属于过去，我们必须清醒地认识到，安全工作只有起点，没有终点。随着经济社会快速发展，影响校园安全的各类风险因素交织叠加，安全工作的复杂性、艰巨性、长期性日益凸显。特别是春季，学生户外活动增多，各类安全风险进入易发、高发期。我们必须时刻保持如履薄冰的警觉、见叶知秋的敏锐，深刻把握新时期校园安全工作的极端重要性，以“时时放心不下”的责任感，坚决扛起守护一方净土、确保一方平安的政治责任。

下面，我讲三点意见。

一、坚持问题导向，以系统思维全面审视校园安全新挑战

做好校园安全工作，首要在于精准识别风险、深刻洞察规律。当前，我区的校园安全形势总体可控，但潜在的风险点和薄弱环节依然不容忽视。我们必须用系统、发展的眼光，审视和把握当前面临的新挑战。

第一，从风险形态看，传统风险与新型风险交织并存。防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等传统领域的风险依然是我们的防控重点。根据国家层面的统计数据，溺水和交通事故历来是造成中小学生非正常死亡的首要和次要原因，这两条“高压线”我们一刻也不能触碰。与此同时，以学生心理健康问题、校园欺凌、网络沉迷等为代表的新型风险，正呈现出高发化、低龄化、隐蔽化的趋势。这些问题往往不像物理设施隐患那样一目了然，但其潜在危害巨大，不仅影响学生健康成长，甚至可能演变为极端个案，给家庭和社会带来无法挽回的伤痛。如何构建科学有效的筛查、预警和干预体系，是我们面临的重大课题。

第二，从责任链条看，校内责任与校外责任边界模糊。校园安全早已不是“关起门来”的内部事务，其战线已经从校内延伸至校外，从上学放学期间延伸至节假日。家庭监护的缺失、社会不良文化的侵蚀、校园周边复杂环境的干扰，都可能成为安全事件的导火索。这就要求我们必须打破部门壁垒和校际围墙，建立起覆盖家庭、学校、社会、政府的“四位一体”安全防护体系。然而在实际工作中，家校协同机制尚不够健全，部分家长“重智轻德、重养轻教”的观念根深蒂固；部门联动机制仍有待深化，存在“联而不动、动而无效”的现象。责任边界的模糊，容易导致监管真空和责任悬空。

第三，从管理模式看，应急处置与长效预防函待均衡。长期以来，我们习惯于在安全事件发生后进行应急处置和追责问责，这种“亡羊补牢”式的管理模式虽然必要，但治标不治本。安全工作的核心要义在于“预防为主”。审视我们的工作，是否真正将功夫下在平时？我们的安全教育是否真正入脑入心，而不是流于形式、止于口号？我们的隐患排查是否真正做到了“拉网式、全覆盖、无死角”，而不是走马观花、应付检查？我们的应急预案是否经过反复演练、具备实战能力，而不是锁在柜里、挂在墙上？从被动应对向主动预防转型，是我们必须完成的管理革命。

二、聚焦关键领域，以精准举措全力构筑校园安全防护网

面对新形势、新挑战，我们必须坚持靶向施策、精准发力，围绕关键环节和重点领域，下足“绣花”功夫，坚决构筑起一道牢不可破的校园安全防护网。