在市人大常委会及机关党组树立和践行正确政绩观学习教育工作调度会上的讲话

同志们：

今天，我们召开这次调度会，主要任务是深入学习贯彻省委、市委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的最新文件精神，回顾总结前一阶段学习教育的进展与成效，分析当前存在的不足，并对下一阶段的重点任务进行再动员、再部署、再落实。自今年2月学习教育启动以来，市人大常委会及机关党组坚决扛起政治责任，精心组织，周密安排，坚持把学习、查摆、整改、建制一体推进各项工作有序展开，取得了阶段性成效（宜春人大发布，。通过理论学习中心组学习、专题读书班、支部研讨等多种形式机关党员干部的思想认识得到深化，行动自觉性得到增强，学习教育与人大依法履职的结合度不断提升为后续工作的深入开展奠定了良好基础。

在肯定成绩的同时，也必须清醒地看到，对标中央和省委、市委的高标准、严要求，我们的工作仍有提升空间。个别同志对政绩观的根本性、全局性认识还不够深刻；查摆问题的精准度和深度有待加强，触及灵魂、深挖根源的自觉性还需提高；学用结合、成果转化的路径还需要进一步拓宽。召开此次调度会，就是要统一思想、拧紧螺丝，以更强的政治担当、更实的工作举措，推动学习教育走深走实、见行见效。下面，我讲几点意见。

一、在思想引领上持续深化，筑牢“为民造福”的政绩观根基

政绩观从根本上讲，是世界观、人生观、价值观的集中体现，直接关系到权力为谁所用、情为谁所系、利为谁所谋的根本问题。树立和践行正确政绩观，首要在于思想认识的到位。当前，学习教育已进入攻坚克难的关键阶段，必须在理论武装上再下深水、再求甚解，真正把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

一要深入领会核心要义。要持续学深悟透习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代课题的丰富内涵和实践要求。要明白，为民造福是最大的政绩，任何脱离人民群众根本利益的“政绩”，都是虚假、无效的。必须把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求内化于心、外化于行，确保人大工作的每一个环节、每一项决策都能经得起实践、人民和历史的检验。

二要精准对标检视反思。要以刀刃向内的勇气，对照党中央提出的要求，对照人民群众的期盼，全面检视自身在政绩观上存在的偏差。是否存在贯彻新发展理念不坚决，片面追求速度和规模，而忽视质量和效益的问题？是否存在热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，不顾客观实际和财政承受能力，盲目铺摊子、上项目的问题？是否存在工作落实中重“痕”不重“绩”，以会议落实会议、以文件落实文件等形式主义、官僚主义问题？这些问题必须深刻反思、彻底纠治。

三要牢固树立宗旨意识。人大是人民的代表机关，人大工作者是人民的公仆。必须时刻牢记“人民”二字，把人民群众的“表情包”当作工作的“风向标”，把人民群众的“满意度”作为检验政绩的“试金石”。要通过学习教育，进一步强化公仆意识和为民情怀，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

二、在查改贯通上动真碰硬，务求“标本兼治”的整改成效

问题是时代的声音，也是工作的导向。学习教育的成效，最终要体现在解决问题的实际成果上。必须坚持问题导向，把查摆问题与整改整治紧密结合、一体推进，做到边学边查、边查边改、立行立改以整改的实际成效取信于民。

一是要在深查细照上再聚焦。问题查摆不能大而化之、浮于表面。要结合岗位职责和工作实际，把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。各党支部、各处室要组织党员干部深入开展谈心谈话，广泛听取意见建议，建立问题清单、责任清单、整改清单。要敢于揭短亮丑，把问题找准、找实、找全，为精准整改提供靶向目标。

二是要在立行立改上再提速。对于查摆出的问题，必须拿出“当下改”的实际行动，明确整改时限和责任人，实行台账式管理、项目化推进。能够立即解决的，要不等不拖、马上就办；需要持续推进的，要制定阶段性目标，紧盯不放、一抓到底。要将问题整改与巡视、审计发现问题的整改联动起来，形成合力，防止问题反弹回潮。