在市警示教育会上的讲话
同志们：
今天，我们召开全市警示教育会，集中观看警示教育片，目的就是以案为鉴、以案明纪、以案说法，教育引导全市广大党员干部特别是领导干部，深刻汲取反面典型的惨痛教训，在思想深处引爆一场“自我革命”，在灵魂深处进行一次集中“大扫除”。刚才片中的人和事，就发生在我们身边，一幕幕触目惊心的画面，一句句声泪俱下的忏悔，发人深省、令人警醒。这些曾经的领导干部，本应是事业的中坚、发展的骨干，却因为政绩观的扭曲、权力观的错位、人生观的失衡，最终沦为党和人民的罪人，教训极其深刻。
政绩观是干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干部从政、用权、做事的思想“总开关”。政绩观正确与否，不仅决定着一个干部能走多远、走多正，更直接关系到一个地区事业发展的高度和质量。习近平总书记反复强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。全市上下正在奋力建设贯彻新发展理念示范区，走好高质量发展之路，任务艰巨、使命光荣。在这样的关键时期，树立和践行正确的政绩观，比以往任何时候都更加重要、更为紧迫。全市各级党员干部必须深刻认识到，错误的政绩观是滋生形式主义、官僚主义的温床，是诱发腐败堕落的毒瘤。我们必须以反面典型为镜鉴，时刻反躬自省、叩问灵魂，在思想上划出红线、在行为上明确界限，自觉校正政绩观坐标，以忠诚干净担当的实际行动，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
下面，围绕树立和践行正确政绩观，我讲五点意见，也是向全市党员干部提出五个需要时常叩问自已的问题。
一、对照“立党为公”的政治立场，时刻叩问是否做到党性坚定、大公无私
“立党为公，执政为民”是我们党性质和宗旨的集中体现，是共产党人必须坚守的政治本色。权力是党和人民赋予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。警示片中的反面典型，最根本的问题就是忘了“我是谁、为了谁”，把公权力异化为谋取私利的工具，在各种诱惑面前败下阵来，最终身败名裂。这警示我们，党性修养一旦放松，理想信念的“压舱石”就会动摇，公与私的天平就会倾斜。
一要用理论武装铸牢公心。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，持续巩固拓展学习教育成果，深刻领会“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要从思想深处解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正做到虔诚而执着、至信而深厚，把对党忠诚刻在骨子里、融入血液中。
二要用政治纪律规束公心。必须把严守政治纪律和政治规矩摆在首位，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚决杜绝“七个有之”，坚决不做阳奉阴违的“两面人”、不搞口是心非的“两面派”。在重大原则问题上，必须头脑清醒、立场坚定；在执行中央和省委、市委决策部署上，必须不折不扣、令行禁止。
三要用正确用权诠释公心。要牢固树立正确的权力观，时刻铭记手中的权力姓“公”不姓“私”，坚持秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。要严格按照法定权限和程序行使权力，习惯在监督下开展工作，让权力在阳光下运行。要把“公”字贯穿于履职用权的全过程、各方面，做到心底无私天地宽，坦坦荡荡做人、干干净净干事。
二、对照“为民造福”的价值追求，时刻叩问是否做到情为民所系、利为民所谋
习近平总书记指出，“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善”。为民造福，是我们一切工作的出发点和落脚点。错误的政绩观，往往表现为重“显绩”轻“潜绩”，热衷于搞华而不实的“形象工程”“政绩工程”。有的干部为了追求所谓的“亮点”，不惜劳民伤财、寅吃卯粮，结果是“数字”上去了，群众的骂声也上去了；“面子”好看了，发展的“里子”却空了。威宁县原县长陈波急功近利、好大喜功的案例就是典型，这种“伪政绩”不仅严重脱离群众，更是对党和人民事业的极大损害。
一是要带着深厚感情深入群众。要始终站稳群众立场，把自己看作群众的一员，把群众的事当作自已的家事。要坚持从群众中来、到群众中去，放下架子、扑下身子，多到田间地头、工厂车间、社区院落走一走、看一看，听真话、察实情，真正了解群众的急难愁盼。今年，全市继续面向社会公开征集“十件民生实事”，就是要将决策的过程变成倾听民声、汇集民智的过程，确保所办实事都是群众所需所盼。
二是要拿出务实举措为民办事。要把保障和改善民生作为头等大事，聚焦就业、教育、医疗、养老、住房等群众最关心最直接最现实的利益问题，每年都扎扎实实办好一批民生实事。就像过去几年，我们累计解决了数百项群众的突出问题和急难愁盼，就是要让群众看到变化、得到实惠。要把有限的财力、物力真正用在刀刃上，多做雪中送炭的暖心事，坚决防止为了个人升迁而搞“作秀式”的政绩。
三是要依靠群众智慧推动发展。要充分尊重群众的主体地位和首创精神，善于从群众的生动实践中汲取智慧和力量。在推进乡村振兴、城市建设、社会治理等各项工作中，要坚持问计于民、问需于民，把群众的满意度作为衡量工作的最高标准，让发展成果更多更公平地惠及全体人民，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。
三、对照“科学决策”的工作素养，时刻叩问是否做到践行新发展理念、推动高质量发展
