区教育局2026年上半年工作情况报告

2026年上半年，XX区教育局在区委、区政府的坚强领导和市教育局的有力指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦区域教育高质量发展目标，统筹推进疫情防控与教育教学工作，深化改革，强化管理，各项工作取得了阶段性成效。现将上半年工作情况报告如下。

一、上半年主要工作开展情况

上半年，全区教育系统聚焦核心任务，锚定发展目标，在党的建设、教育教学、队伍建设、条件保障等多个维度协同发力，推动教育事业呈现稳中有进、质效齐升的良好态势。

一是坚持以政治建设为统领，纵深推进全面从严治党。区教育局党组始终将党的政治建设摆在首位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保教育工作的正确政治方向。为持之以恒推进教育系统全面从严治党，于6月22日组织召开了全区教育系统2026年上半年党风廉政建设专题会议，区教育局领导班子、机关全体人员以及各中小学、幼儿园主要负责同志参加了会议，区纪委监委驻教育局纪检监察组列席指导。会议深入传达学习了上级关于党风廉政建设及教育领域正风肃纪的相关会议精神，通过通报违纪违法典型案例，深刻剖析了当前教育系统存在的廉政风险点，起到了强有力的警示震慑作用。为压实管党治党主体责任，局党组书记、局长与各区属中小学校书记、幼儿园园长现场签订了党风廉政建设责任书，将责任层层分解、压力逐级传导，构建起横向到边、纵向到底的责任体系。上半年，系统内专项整治工作取得扎实成效，特别是在勤廉校园建设方面，紧盯“校园餐”管理、教辅资料征订、校服采购等社会关注度高、群众反映强烈的关键环节，实施了更为严格的监管措施，规范了采购流程，加强了财务监督，从源头上预防腐败问题发生，全力营造风清气正、廉洁从教的育人环境。此外，结合党纪学习教育，组织开展了形式多样的廉洁警示教育活动，抓实校园廉政风险的常态化防控，为教育事业健康发展提供了坚强的政治和纪律保障。

二是以立德树人为根本，持续提升教育教学质量。教学质量是教育工作的生命线。上半年，区教育局始终把提高教育质量作为核心任务来抓，不断深化教育教学改革。一方面，强化教学常规管理与视导。建立了覆盖全学段的教学质量监测体系，通过定期与不定期相结合的方式，深入学校开展教学视导、听课评课、质量调研等活动，对各校的课程设置、课堂效率、作业设计、课后服务等环节进行精准把脉。上半年累计组织视导检查40余次，覆盖全区所有中小学，形成视导报告并“一校一策”反馈整改意见，有效促进了教学管理的精细化和规范化。另一方面，深化课程与教学改革。积极推动国家课程方案和课程标准落地落实，指导各校结合实际开发特色校本课程。组织开展了多轮次、分学科的集体备课与教学研讨活动，鼓励教师探索项目式学习、探究式学习等新型教学模式。特别是在初三、高三等关键年级，组织了多次教学质量监测与成绩分析会，邀请专家团队进行数据分析和备考指导，力求精准施策，提升毕业班的学业质量与升学水平。经过半年的努力，全区教育教学质量呈现稳步提升的态势，学生综合素养得到进一步发展。

三是以队伍建设为关键，全面激发教师队伍活力。高素质的教师队伍是办好人民满意教育的根本保证。上半年，区教育局将师德师风建设与教师专业能力提升摆在同等重要的位置。在师德师风建设方面，持续深化专项整治行动，严格落实教师职业行为准则，对有偿补课、收受礼品礼金等违规行为坚持“零容忍”态度，畅通举报渠道，严肃查处相关问题，坚决守住从教的纪律底线。通过组织学习教育领域先进典型事迹、签订师德承诺书等方式，引导广大教师争做“四有”好老师。在教师专业发展方面，构建了分层分类的教师培训体系。上半年，依托区教师发展中心，共组织开展各类培训活动30余场，培训教师超过1500人次。培训内容既包括传统的学科教学技能提升，也紧跟时代发展，重点加强了教师在信息技术应用、人工智能辅助教学等方面的数字能力培训，旨在提升教师队伍的整体数字化素养。同时，积极搭建青年教师成长平台，通过师徒结对、教学竞赛、骨干教师示范课等形式，加速青年教师的专业成长。此外，严格按照规定程序，稳妥有序地完成了2025年度下半年及2026年度上半年教师资格的认定与管理工作为教师队伍注入了新鲜血液。

四是以条件保障为基础，优化教育发展环境。良好的办学条件和安全的校园环境是教育事业发展的基础。上半年，区教育局在优化资源配置和筑牢安全防线两方面重点投入。在基础设施建设方面，稳步推进智慧校园建设计划，完成了约60%中小学的多媒体设备更新换代，初步建成了区域教育数据管理平台，为实现教育管理的数字化转型奠定了基础。同时，对部分学校的老旧校舍和设施进行了维修加固，持续改善办学基本条件，确保教育教学活动的正常开展。在校园安全管理方面，始终绷紧安全这根弦，坚持“安全第一，预防为主”的方针。上半年，联合公安、消防、卫健等部门，对全区所有中小学及幼儿园开展了至少两轮全覆盖式的安全隐患大排查重点检查消防安全、校舍安全、食品安全、交通安全等方面，对排查出的问题建立台账，限期整改，实现闭环管理。特别是在应对突发事件能力方面，组织开展了校园安保人员的专业技能培训，并指导各校定期举行消防、防震、防踩踏等应急疏散演练，累计演练参与师生超过3万人次。通过一系列扎实有效的工作，全区校园安全防线得到进一步筑牢，为师生创造了安全、稳定、和谐的学习生活环境。

二、当前工作中存在的主要问题

在总结成绩的同时，也清醒地认识到，对标新时代教育高质量发展的新要求和人民群众对优质教育的新期盼，全区教育工作仍面临一些函待解决的困难和挑战。

一是教育资源配置均衡性有待进一步加强。尽管近年来持续加大投入，但城乡之间、校际之间的办学条件、师资水平、管理能力等方面仍存在一定差距。部分农村学校和薄弱学校在硬件设施、优质课程资源、骨干教师配备等方面仍然相对圆乏，这在一定程度上制约了区域教育的整体、协调和可持续发展。如何通过更有效的机制创新和资源调配，缩小差距，促进教育公平，是当前面临的重要课题。