“与”字型（二）

1.彰显着责任与使命，体现着奋斗与进取，充满着追求与渴望，昭示着梦想与未来，鼓舞着精神与行动。

2.学习中对标，把握“守”与“闯”的辩证法；对标中反思，解开“破”与“立”的方程式；反思中谋划，走好“加”与“减”的平衡木。

3.要素招商与服务招商齐抓，单项招商与链式招商结合，政府招商与各方招商联动，招商引业与招才引智并举。

4.“危”与“机”的关系，“稳”与“进”的关系，“供”与“需”的关系，“内”与“外”的关系，“点”与“面”的关系。

5.“抢机遇”与“快落地”紧密结合，“重学习”与“善创新”有机融合，“抓重点”与“抓节点”科学统筹。

6.理论与实践相融合的“求学之旅”，历史与现实相结合的“寻根之旅”，党性与作风深度锤炼的“精神之旅”。

7.把握好“德与才”的关系，把握好“说与干”的关系，把握好“定与变”的关系，把握好“快与慢”的关系，把握好“苦与乐”的关系，把握好“亲与清”的关系。

8.目标引领与现实可及的一致，识变应变与下先手棋的创新，锻造长板与补齐短板的协同。

9.强化“思与行”的融合，强化“表与里”的融合，强化“起与落”的融合，强化“责与督”的融合。

10.“直接抓”与“间接促”，“全程抓”与“重点盯”，“查问题”与“推经验”，“巡回抓”与“定点帮”。

11.“重视抓”与“一般抓”，“持续抓”与“间断抓”，“全员抓”与“个别抓”，“系统抓”与“零碎抓”。

12.划清“为公”与“谋私”的界限，划清“无禁”与“严禁”的界限，划清“无心”与“有意”的界限。