高校如何写好科技自立自强的人才答卷  

—深入学习中央人才工作会议专题党课  

总书记在中央人才工作会议上强调，要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养，建设一批基础学科培养基地，培养高水平复合型人才。  

实现我们的奋斗目标，高水平科技自立自强是关键。新时代新征程，高校要回答好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这个时代命题，必须坚持为党育人、为国育才，充分把握高校立德树人的根本任务和“双一流”建设面临的形势任务要求，自觉担负起助力国家实现高水平科技自立自强的时代重任，全力打造人才高地和创新高地。  

全力培养堪当大任的时代新人  

实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在人，关键在教育。作为中国共产党创办的第一所理工科大学，北京理工大学在82年的办学历程中，坚持把服务国家作为最高追求，扎根中国大地建设世界一流大学，走出了一条中国共产党创办和领导中国特色高等教育的“红色育人路”。  

强化立德树人价值导向，持续深化“大思政”工作格局。坚持育人为本、德育为先，把“延安根、军工魂”红色基因融入教育教学全过程，谋划实施好时代新人培育工程。统筹“十育人”工作体系，完善“三全育人”工作格局，将“四史”教育、校史校情教育与学生成长成才教育相结合，打造以“红色育人路”为品牌的立德树人“北理工模式”，培养学生立大志、明大德、成大才、担大任。  

深化教育教学改革，深入开展本研一体贯通培养。全面实施“寰宇＋”拔尖创新人才培养计划，实施本科10个大类招生与培养，建设明德、精工、求是等9大书院，推进本研一体拔尖创新人才培养，形成了厚基础、宽口径、重创新的交叉培养特色。  

建设一流“金课”，着力打造优质教学资源。与世界一流大学开展课程对标，以“十门国际、百门国家、千门北理”为目标，建设高质量课程体系；打造由院士、高层次人才讲授的专业核心课，鼓励青年人才开设全英文课。建设智慧教室并开展“研讨式、案例式、讲座式”教学模式改革，构建“五位一体”研究生教育质量监督体系。  

科教深度融合，产出一流创新创业成果。依托红色“延河联盟”打造延河课堂智慧教育平台，以“特色学科平台团队”赋能学生双创品格和能力培养，形成具有北理特色的“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体的培养新模式，形成全员参与的科技创新浓厚氛围，鼓励引导毕业生到党和国家最需要的行业和领域建功立业。  

持续打造“大先生”和“大团队”  

“水积而鱼聚，木茂而鸟集。”在向世界科技强国进军的伟大征程中，高校在加快推进“双一流”建设过程中必须坚持党管人才原则，主动担负起时代赋予的使命责任，努力做好基础研究主力军、原始创新主战场、人才培养主阵地。