加强新时代党政机关党员教育管理的思考

党政机关是各级党委和政府的重要工作部门，新时期党政机关党员教育工作抓得好与坏，对于机关是否有凝聚力、战斗力、号召力，能否开创工作新局面具有非常重要的影响。研究新时期党政机关党员教育管理存在的不足，寻求加强党政机关党员教育管理工作的新举措，是各级党委和机关党务工作者新时期面临的重要课题之一。

一、党政机关党员干部教育工作存在的不足

近年来，全区党政机关党员干部教育工作取得较好成效，党员在机关各项工作中切实发挥了骨干和中坚作用。但我们也必须清醒地认识到存在的问题和不足。

（一）在政治理论学习方面。有些基层党组织对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不够，存在着重稳定、重发展、轻党建、轻教育的倾向，党员教育培训工作开展不力，活动流于形式。从党员自身来看，有的党员对学习的重要性及其作用认识不到位，思想上不够重视。表现在被动学习，学习缺乏活力、热情。不学、浅学等问题都不同程度存在，接受教育的自觉性和主动性不强。

（二）在教育培训方面。党员教育工作思路仍较为传统，学习活动多以灌输式、单向式为主。教育手段的相对滞后，运用现代信息技术手段很少，培训方法的简单，载体的单一、形式呆板等，难以激发学习主体的学习兴趣和满足学习主体的多样化需求。

（三）在管理方式方面。管理方式不够科学，主要体现在习惯于粗放管理，缺乏目的性、预见性、规范性。对管理中出现的随意性、草率性和盲目性，往往凭经验，简单地看开了多少会，发展了多少党员，开展了多少活动。

二、党政机关党员干部教育管理工作存在不足的原因

党政机关党员干部教育管理工作，存在一些不足和薄弱环节，究其原因，主要有以下三个方面。

（一）社会环境的影响。我国正处于快速发展的社会转型期，这种转型不仅对人们的社会生活带来巨大的冲击，而且也给人们的思想观念带来震荡。这种状况下很容易导致一些人理想信念动摇，价值取向多元化，道德行为失范，对机关党员干部教育管理工作有负面效应的冲击。