1.    构建“四位一体”发展模式书写乡村振兴时代答卷

一、创新有机农业发展机制，加快乡村振兴发展

二、加强农业标准化工作举措，夯实乡村振兴基础

三、落实地理标志申报使用，打响乡村振兴品牌

四、积极出口基地培育建设，开拓乡村振兴新局

2.    “四位一体”协同推进

减污，意味着持续深入打好污染防治攻坚战

降碳，即减少二氧化碳等温室气体排放

增绿，增加生态环境的绿色成效

增长，实现经济社会的高质量发展。

3.    “四位一体”  激发基层党建新活力

强化组织引领  激发集体经济“新动能”

厘清权责清单 抓实基层治理“大责任”

细化网格管理 促进治理效率“大提升”

深化志愿服务 激发基层党建“新活力”

4.    构建“四位一体”的教育体系

家庭：培养习惯，用心陪伴，形成好家风。

学校：立德树人，全面发展，形成好校风。

政府：优先发展，强化保障，形成好政风。

社会：齐抓共管，合力助教，形成好社风。

5.    “四位一体”确定政治方向、目标导向

以党建为统领，完善党对城乡社区治理的领导。

以群众满意为目标，走好新时代的群众路线。

以组织队伍为保障，奠定干事创业坚实基础。

以精细化服务为手段，全面提升城乡社区服务水平。

6.    “四位一体”深入推进安全生产专项整治

以安全生产专项整治三年行动为总抓手，持续推进隐患排查整治

以强化作风建设为关键点，切实提高干部队伍能力和水平

以严厉惩治腐败为突破口，坚决守牢安全生产底线

以扫黑除恶为着力点，坚决铲除影响

7.    “四位一体”现代乡村可持续发展理念

“群众为本”强调群众自己议、自己定、自己做、自己管

“产业为要”强调要因地制宜、精准定位、深度整合、文创增值

“生态为基”强调要尊重自然、完善配套、就地取材、修旧如旧

“文化为魂”强调要修复传统、复兴文化、对接外援、激活内生。

8.    “四位一体”推动党史学习教育学深走实

在讲中学，播撒思想火种

在创中学，打造特色组织

在行中学，传承红色基因

在干中学，开拓发展新局

9.    “四位一体”构建机关党建闭环式责任落实体系

明责，解决“谁来干”问题。

确责，解决“干什么”问题。

尽责，解决“怎么干”问题。

履责，解决“干得好”问题。

10. 构建“四位一体”教师综合评价体系