根据上级关于社会主义核心价值观示范点创建相关精神，我校高度重视，精心组织，将社会主义核心价值观融入教学全过程、融入师德建设过程、融入校园文化过程、融入社会实践活动，促进学生养成良好习惯，切实做到内化于心，外化于行。

一、加强组织领导，强化宣传力度。

（一）高位推动，积极部署。一是制定了《创建社会主义核心价值观示范校实施方案》；二是成立了以党支部书记、校长为组长的示范点创建工作领导小组；三是召开专题研究会议X次，对示范点创建工作进行安排部署、明确工作步骤、落实措施办法、加强检查指导，确保创建工作落地落实。

（二）宣传发动，营造氛围。一是利用校园LED电子屏对社会主义核心价值观内容进行滚动播放宣传，让全体师生熟记于心；二是利用校园视频电子屏播放社会主义核心价值观宣传视频，让全体师生产生更直观、形象的认识；三是利用校园广播开设“社会主义核心价值观专栏”进行宣传；四是利用走廊文化、楼道文化开辟宣传阵地。

（三）多翼联动，一体推进。结合正在开展的“清廉校园”建设、学校管理体制改革等活动，一体推进，把社会主义核心价值观相关要求细化为具体规定，完善教师管理制度、细化学生守则，在常规管理中彰显社会主义核心价值观，增强师生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

二、立足教师队伍，提升育人能力。

（一）制度跟进。一是实行了民主议事决策制度。严格落实“三重一大”民主决策制度，切实做到班子成员发挥示范带头作用；二是制定了《X教师日常行为规范》，定制度、立规矩，规范教师的日常行为；三是制定了《X教师违规违纪处理办法》，对违规违纪教师开展约谈、警告、严重警告、低聘或解聘等纪律处分；四是制定《师德师风考核制度》，建立师德台账，严格考核，对失范行为“一票否决”。

（二）活动推进。一是赴“红色XX”开展专题学习教育；二是坚持每月1次教师集体宣誓，激发凝心聚力、干事创业激情；三是观看《党课开讲啦》167人次；四是开展师德专项整治，促进教师严守底线；五是教师撰写“X”随笔余篇，弘扬正气；六是签订《教师责任承诺书》，鞭策教师履职尽责；七是派出XX名教师参加“奋进新征程建功新时代”歌咏大会，在紧张地工作之余获得了丰厚的精神滋养。

（三）业务精进。一是开展了高考备考复习听证会制度，精准调研、精准指导、精准备考；二是举办了教师课堂大赛，助力教研提质，评出精品课XX节、优秀教师XX人；三是实行教师集体备课常态化制度，凝聚集体智慧，打造精品课堂，共备教案份，评选出优秀教案XX份；四是“请进来”“走出去”教研，邀请X优秀骨干教师到校教研指导XX人次，赴X学习XX人次，强化实战式“上挂”，跟班代课学“真经”，共X名教师顶岗上挂；五是暑期派出两批教师赴高考综合改革先行地区X学习先进经验，提高了我校教师队伍的师德修养，培养卓越管理者及优秀教研人才的工作方法转型，为未来基础教育质量发展提升做了重要支撑。

三、立足学生队伍，提升育人质量

（一）聚焦课堂阵地。一是积极开展主题班团会，“浸润式”“渗透式”种下社会主义核心价值观种子；二是坚持立德树人，充分发挥思政课资源优势，推动社会主义核心价值观进课堂，进头脑；其他科目挖掘教材中社会主义核心价值观素材开展德育渗透等形式，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神；三是召开社会主义价值观主题班团会、制作主题黑板报，强化学生思想建设；四是观看教育片《X》X人次，鼓励全体学生珍惜当下的幸福生活，勤奋学习，奋发图强，报效国家；五是开展高一新生军训、国防教育活动，举行高一军训日记展，激励学生志存高远，培养学生爱国主义精神。