县教育局2022年工作总结及2023年工作计划

今年以来，全县教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕县委、县政府决策部署，认真贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以改革创新为动力，以办人民满意教育为目标，着力抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革激活力、抓党建强根基，各项教育重点工作取得显著成效。

一、2022年教育工作总结

一是聚焦领航铸魂，党的建设全面加强。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，通过集中学习、个人自学、研讨交流、书记讲党课、观看红色影片、缅怀革命先烈等形式，深化理论学习，补足精神之钙；组建县委教育工委党史宣传团，举办教育系统党史宣讲大赛、演讲比赛、知识竞赛，扎实开展“童心向党”和“从小学党史•永远跟党走”主题教育实践活动，掀起党史学习热潮。坚持把巩固拓展党史学习教育成果与推动工作相结合，单位措办与党员帮办同部署，办结教育惠民实事X件，党史学习教育常态化制度化。全力推进党支部建设标准化，严格规范党内政治生活，落实“四抓两整治”措施，整顿软弱涣散党组织X个，创建党建典型X个，党建综合示范点X个，县XX小学获省级标准化党支部。

二是聚焦课堂教学，教学质量不断提升。举办全县中小学理科教师实验技能比赛、全县中小学英语教师口语大赛，深入推进课堂教学改革。印发《关于进一步加强新时代教研工作的意见》，召开全县基础教育改革现场会，积极开展城乡赛教、岗位练兵、技能大赛、结对帮扶、送教下乡、同课异构及联片教研活动，各级学校课堂教学水平持续提升。召开高考总结暨高考备考研讨会，深入开展高考备考督查，积极组织新高考改革学习培训，以高考为代表的教育教学质量明显提升，重点本科上线X人，上线率X％，同比提高X个百分点；二本以上上线X人，上线率X％，同比提高X个百分点；X名学生被复旦、中科大、上海交大、浙大等“双一流”名校录取；在全国职业院校技能大赛中，县XX获奖人数位居全省第一。

三是聚焦短板弱项，基础建设全力推进。依托薄改与能力提升、学前教育发展、职业教育专项等项目，全年共续建、新建重点项目X个，完成投资X万元，新建改扩建、维修校舍X万平方米，购置设备X套（／件／台）。高质量推进省列为民办实事项目，新建食堂X个，维修改造食堂X个，购置食堂设备X套X类（X台套件），完成投资X万元。加强日托制幼儿园建设，投资X万元，建成党原镇合道幼儿园；投资X万元，完成了县幼儿园日托制维修改造；推进城镇小区配套幼儿园治理，投资X万元，县第六幼儿园建成投用；投资X万元，X小区配套幼儿园全面完工。推进城乡义务教育学校标准化建设和管理，顺利完成了X小学改扩建，新建X镇中学教师周转宿舍X套。推进“技能X”建设，投资X万元，建成了X理工中等专业学校实训基地和创新实训中心。

四是聚焦内涵提升，素质教育全面实施。充分发挥思政课主渠道作用，加强学校思想政治教育工作，成立X县中小学思政课一体化建设指导委员会，分学段分课程开展集体备课、评价指导、工作研讨、问题研判等活动，X项思政工作案例、论文、微课在市级评选中获奖，X名教师获全省中小学“学科德育精品课程”等次奖，X名教师获全国、全省群文阅读教学成果系列活动等次奖。制定了《关于全面加强和改进新时代学校美育和体育工作的实施意见》，召开学校美育体育工作现场会，新建美育标准化教室X个，举办全县第三届中小学生运动会、“红心向党.献礼百年”第七届校园文化艺术节和第五届中小学读书节，展示体育美育教育成果，“一校一品”格局初步形成，“五育并举”理念深入人心，学生核心素养全面发展，学校内涵特色逐步彰显。

五是聚焦能力素质，队伍建设持续深化。扎实开展“学党史、树师德、强师能、铸师魂”主题教育、深化拓展师德师风专题学习教育和干部作风大整顿，健全师德建设长效机制。紧盯师资短板，引进X名紧缺人才，补齐城区高中、职中师资短板；招聘特岗教师X名，有效解决了乡村学校教师结构性缺编问题。印发《X县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》，轮岗交流教师X名，城乡教师资源趋于均衡。制定了《X县中小学名师工作室建设与管理办法》，挂牌成立X个名师工作室，X名教师获评省市级骨干教师，县第三小学被确定为第一批X市思想政治理论课名师工作室。启动实施教师全员培训工程，完成国家级培训X人、省市级培训X人、县级培训X人，X市武清区跟岗任教X人，为提升教师能力素质搭建了平台。

六是聚焦规范办学，“双减”任务全面落实。印发了《X县义务教育阶段学生书面作业设计指导意见》，严格控制数量，优化作业设计，认真批改反馈，“零容忍”整治惩罚性、重复性、随意性等低效作业以及不符合学生年龄的课外实践作业行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担。及时召开部门联席会，联合县民政、人社、市场监管等部门定期开展校外培训机构专项治理行动，X所学科类培训机构全面停办，X所机构转型为艺术类培训有效减轻了学生校外培训负担。制定出台了《X县义务教育课后服务工作实施方案》，“一校一案”制订了课后服务具体办法，全覆盖实施“X＋X”课后服务模式，深入开展作业辅导、课外阅读、科普宣传、体育艺术、团队活动以及心理健康、素质拓展等服务内容，学校办学特色全面彰显。

七是聚焦刚性要求，脱贫成果有效拓展。严格落实各项教育惠民政策，年内落实X类资助资金X万元，受益学生X万人（次）；为在高校就读的X名学生发放生源地信用助学贷款X万元；营养改善计划供餐学校增加到X个，惠及学校X所，受益学生X人。坚持控辍保学动态监测管理，X年全县无新增失辍学学生，实现了控辍保学动态清零。紧盯就业难、就业质量低等问题，与吉利汽车等X多家企业建立合作关系，年内开展就业指导培训X场（次），安置实习就业学生X名，派出X名教师驻厂跟踪服务，合作企业累计向学校捐赠奖教金、助学金共X万元，资助学生X人次，捐赠实训设备总价值X多万元。组建专业教学团队，培养“技能＋学历”的新型职业农民，X个教学点完成农民培训X人，助力乡村经济发展。