2022年度民主生活会个人对照检查材料

按照中共河北省纪委机关、中共河北省省委组织部印发《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，本人紧扣这次民主生活会主题，在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，对照六个方面主要内容，深入查摆问题、深刻剖析原因、认真制定整改措施、明确今后努力方向，形成对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）在“带头深刻领悟‘两个确立’的决定性意义，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’。严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”方面

本人认真学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，能够深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但通过对照检视，仍存在一些短板和不足。一是落实“两个确立”的实践要求有差距。作为党委书记，时刻注重将“两个确立”体现在自身的言行之中，努力做忠诚拥护“两个确立”的表率。但是在如何把握“两个确立”的实践要求时，缺乏全面的思考。比如，对如何把党的创新理论融合到党建工作部署、立德树人等重点工作方面，方法不够多、措施不够实，学用结合做得不够好，政治态度和实际效果未能达到高度的统一性和一致性。二是政治“三力”还有欠缺。比如在政治执行力方面，用政治的眼光科学观察、正确分析学校具体工作中存在的问题还有欠缺，把讲政治的责任担当的“势能”转化为推进学校高质量发展的效能还不够充分。

（二）在“带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量”方面

工作中能够坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，着力在补短板、强弱项、固底板、扬优势上下功夫，推动学校高质量发展。但在一些方面做的还不够。一是理论武装不够到位。学习主动性和积极性不强，存在“急学急用”、实用主义问题；学习不够全面深入系统，习惯于以干代学、以会代学，对新思想未能真正做到学深悟透、入脑入心。二是学习的实践性不够。在自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来破解难题、推动工作方面存在一定差距，密切联系实际来学习思考不够，一定程度上存在学习与实践相脱节的问题。比如，对如何立足高质量发展，按照新时代党的建设总要求来选干部、配班子思考得不够深入、衔接得不够紧密。

（三）在“带头坚持和加强党的全面领导。认真贯彻民主集中制，创新和改进领导方式，增强党组织政治功能和组织功能，不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记关于本地区本部门本单位的重要指示批示精神贯彻落实好，把各领域广大群众组织凝聚好，夯实党执政的根基”方面

工作中能够始终把政治建设摆在突出位置，讲政治、顾大局、明大势，充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，团结带领广大党员干部务实重干、攻坚克难，有力推动了党中央各项决策部署落地生根。但也存在一些不足。一是民主集中制有时不够充分。有时一些重大决策虽然注意征求各方面的意见建议，但征求范围还不够广泛，形式也不够灵活，民主集中制有时落实不够到位。比如：对一些时间要求紧、比较紧急的事项，有时讨论还不够充分，征求意见还不够到位。二是带头落实有待强化。对中央和上级决策部署，能够坚持马上就办、狠抓落实，但遇到一些困难大、问题多的工作时，协调、督促、推动的力度还不够大，发扬钉钉子精神相对不足，缺乏“一抓到底”的韧劲，导致一些工作进度不够理想。