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“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学心得
高质量发展本质是内涵式发展,指符合事物本质要求的发展理念和发展模式。推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课(以下简称“概论”课)高质量发展,应全面优化课程要素和结构,更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
一、打造高品质的教学内容
党的二十大报告阐释了一系列新时代中国特色社会主义的重大理论和实践问题,“是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献”。以党的二十大精神引领“概论”课高质量发展,具有重大政治意义和现实意义。我们要坚持全面系统和突出重点相统一、政治性和学理性相统一的原则,在将党的二十大精神整体融入“概论”课的基础上,做好其中标志性、原创性重大成果的学理阐释。
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本文标题:“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学心得
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