X党委班子成员党史学习教育专题民主生活会“五个方面”对照检查材料

全市党史学习教育活动启动以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，我深入学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《党的十八大以来大事记》等党史文献资料，积极参加局理论中心组的研讨发言、“我为群众办实事”活动，通过此次专题教育，重温了党的百年奋斗历程，党的百年艰辛探索，个人深受教育，深受启发。按照市委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求，我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上，我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，深入剖析自身存在的问题，并明确今后整改措施和努力方向。现予以发言，请各位同志评议。

一、存在的主要问题

1、对照党的创新理论方面，还存在学得不深，悟得不透、用得不活的问题。党在百年奋斗历程中，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义理论，指导了中国革命、建设和新时代中国特色社会主义建设取得伟大成就。在对党的创新理论学习方面，还存在以下差距：一是学深悟透上还有差距。在党史学习教育活动中，虽然按要求学习了规定内容，但多是读原文、看视频讲座，对党的创新理论产生的时代背景、哲学内涵、重大意义没有进行认真细致的分析思考，知其然不知其所以然，没有从思想深处认识到党的创新理论的时代力量及巨大影响力；二是在思想认识上还有差距。有时错误地认为党史学习是一项软指标，党史是沉睡的历史，只有把当前工作搞好了，才是真本领，才是硬指标。思想上还存在以干代学、重干轻学、轻理论重实用的倾向，殊不知，知史可以鉴今，学史可以明智，自己的眼界视野、思想认识没有随时代发展而与时俱进；三是在实践运用中还有差距。对党的创新理论融会贯通不够，对如何有效运用党的创新理论指导工作，思考不深、研究不透，党的创新理论指导实践的效能没有得到有效发挥。