强调，各级党组织务必在深入、扎实上下“功夫”，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见“实效”。当前，第二批主题教育已拉开序幕接棒“登场”。新时代党员干部更要在第一批主题教育经验基础上，从思想上正本清源、固本培元，行为上知责于心、担责于身、履责于行，当好第二批主题教育“基层人”。

持之以恒、积少成多，“深耕”主题教育“原”味，确保全覆盖见“实效”。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。强调，学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。新时代党员干部要突出“原汁原味”带头示范，以实实在在的“硬功夫”、“书读百遍，其义自见”的钻劲和韧劲，将不同时期的经典著作反复学、学反复，以求把握精髓要义和实践要义，以更好地武装头脑、指导实践，推动工作，让主题教育“落地基层”，确保全覆盖见“实效”。

脚底沾泥、心中有底，“深挖”主题教育“泥”味，确保查实情不“走样”。“群众利益无小事，一枝一叶总关情”。强调：“调查研究是做好工作的基本功”“好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去”。新时代党员干部要“身入”，更要“心入”“情入”，要放下架子、俯下身子，要“身至”基层，把办公室“搬到”田间地头，多转、多看，多听、多问，多与群众谈谈心、多听取群众意见、多关注群众反映、多关心群众生活。切忌带着“漂浮”的心“坐在办公室”搞调研，以“感觉”代替“实情”，不深入一线，不走田间地头、更不换位思考，工作成效永远在“口中过”“笔下过”，只有找到问题的“根源”、弄清楚群众的“现状”，探明白基层的“实际”，真正做到解民情、听民声、解民难，让主题教育“扎根基层”，确保查实情不“走样”。