按照《中共XX市纪委机关、中共XX市委组织部、中共XX市委学习贯彻XXX领导小组办公室关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面思想中开好专题民主生活会的通知》文件要求，本人在会前学习研讨、交心谈心、征求意见的基础，围绕“学习贯彻学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任”等六个方面认真查找自身存在的问题，深入剖析思想根源，提出努力方向和整改措施，形成个人检视剖析材料。

一、查摆的突出问题

（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面思想方面。

一是从自身来说，还存在学习不系统不深入的问题。学习局限规定必读书目，完成规定动作，不能把所学内容与党的历史、中华优秀传统文化等紧密结合起来，不能与“两个结合”联系起来，不能与相关联的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑一起来思考领悟，存在学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然现象。比如：在领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理上，没有从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑来分析、领悟，存在学用脱节，学归学做归做现象。

二是从履行县委书记岗位职责来讲，全县党员领导干部还存在学习兴趣不深、学习不深现象。一些班子成员和党员领导干部学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有些把学习当成“软子标”，把学习放在一边，不学习、不思考，理论素养不高，推动工作能力不强，在真学真信真用、学懂弄通做实方面还需要引起重视。比如：省委巡视组在巡视我县XX党组时指出，班子学习XXX不深入不透彻，存在学习不及时、不深入现象。

（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。

一是政治判断力不够过硬。在想问题、作决策时，有时思想政治站位不高，不能全面把握形势、透彻看清本质、深刻领会上级党委决策部署的核心要义。比如：中央提出疫情防控转段后，我在思想上还拘泥眼前，不能跳出今天看明天、看后天、看未来。有时爱用老标准对标新形势，用老眼光看待新事物，用老经验应对新要求。比如：在推动工业园区建设上，有时习惯于“过去怎么干以后还怎么干”，存在思维定式、工作惯性和路径依赖。

二是政治领悟力不够。还不能完全对党和国家的方针政策学深悟透，有时习惯记一些文件中的文字和报纸中的提法，但缺乏对原则、政策背景的思考和理解。比如：在学习中央关于“稳中求进”主基调、“积极的财政政策”时，如何运用这些政策推动县域经济，没有及时对标对表，习惯于“自己能干什么就干什么”，不能积极主动向党和国家方针政策看齐，推动县域经济更好更快发展。

（三）对照践行宗旨、服务人民方面。

一是心系群众的“距离”不够。平时虽有“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的思想，但在现实工作中，坚持用真心对待群众、用真诚打动群众、用真情感动群众的行动和自觉不够，存在“心到”但“行动未到”的现象。比如：在深入群众中，有时存在走马观花、蜻蜓点水现象，缺少与群众坐在板凳上摆家常、听心声的真心与用心。

二是联系群众的“机会”不足。对“党的最大优势就是密切联系群众，最大危险则是脱离群众”的认识是有的，但客观地讲，现在交通发达了、信息畅通了，存在“车代脚步”多了、坐在机关电话摇控多了，脚退沾泥子、拉家常摆家事的时间少了。比如：按照相关要求，每年领导干部深入基层不少于两个月，对标检查自己，才去了一个月，打牢群众基础地位的广泛性、深厚感情、可靠基础不足。