根据这次组织生活会的要求，我深入学习了党的二十大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，根据《党章》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定，对照个人实际，认真查找自身在六个方面存在的突出问题，对存在的缺点和不足有了更加清醒的认识。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们提出批评意见。
一、上年度组织生活会整改措施落实情况与个人事项
1.整改措施落实情况。2023年组织生活会后，针对局党组及班子成员对我提出的批评意见和自己查找出来的问题，制定整改措施4项，已全部整改落实。在理想信念和遵守政治纪律政治规矩方面，坚持用习近平同志新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在责任担当方面，坚持把立足本职干事创业作为自己的责任和使命，按照局党组要求和个人分工职责，认真履职，分管工作有了新的进步。在遵规守纪方面，坚持严于律己，自觉遵守廉洁从政各项规定，认真履行党风廉政建设“一岗双责”的工作职责，自己、家属和分管科室工作人员未发生违纪违规言行。
2.个人有关事项说明。公务用车方面，
二、存在的主要问题
在深入学习思考、广泛征求意见、谈心谈话的基础上，通过自己找、群众提、互相找，共征求意见21条，归纳梳理为11条。
1.在学习贯彻党的创新理论方面。自己认真学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记在新一届中央政治局组织生活会及中央纪委全委会上的重要讲话精神，始终保持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力，牢固树立“四个意识”，坚定为人民服务宗旨不动摇，坚定“四个自信”，坚定中国特色社会主义信念不动摇，做到“四个服从”，在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。能认真参加市委党校举办的学习班和市教育局党组、总支（支部）组织的集体学习，在学懂、弄通、做实上下功夫，做到在本职岗位上认真贯彻落实中央和省、市委各项重大决策。但对于习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义、丰富内涵理解的还不深不透不全面。主要表现在：一是对理论武装的重要性、紧迫性认识不足，理论学习的自觉性、系统性不够，在学深、悟透上还存在较大差距，对“八个明确”、“十四个坚持”的内涵理解和把握的不够，在认识和理解上还比较肤浅，还不能很好地运用理论分析和解决问题，推动实践。二是思想观念不够解放，还习惯于照着说，照着做，在思想上和行动上缺乏改革创新精神。
2.在党性修养提高方面。我始终坚持做到不折不扣地贯彻执行党中央和省、市委、市教育局党组的各项决定及决策部署，工作中的重大问题及时向党组请示报告，临机处置的涉及我分管工作范围内的教育宣传、学生入学、督政督学等工作都及时向党组或书记请示报告。能严格遵守和贯彻执行民主集中制的组织原则，正确处理个人与组织、个人与班子成员的关系，自觉维护班子团结，维护工作大局。坚持按照党规党纪、法规政策、各项制度的规定和程序办事，规范约束自己的言行，没有散布、发表过违反党的政治纪律的言论，没有做过违反党的政治纪律、政治规矩、组织纪律、工作纪律和生活纪律的事情，个人有关事项不隐瞒，都按规定程序如实向党组织进行报告。但也存在执行决策部署不够坚决的问题，主要是对自以为不重要的工作存在实用主义的倾向，在落细、落小和贯彻落实的全面性、彻底性上还存在差距，需要时刻警醒，认真加以整改。
3.在联系服务群众工作方面。我始终坚持做到以一名党员领导干部的标准严格要求自己，把讲政治守规矩作为思想和行动的根本要求，始终保持坚定的政治方向、政治定力和政治敏锐性，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，忠诚于党，热爱所从事的教育事业，踏踏实实做人，清清白白做事，从未欺上瞒下，弄虚作假。但也存在向上级汇报和总结工作时报喜不报忧的问题，成绩、成效说的多一些，强调客观理由多一些，问题讲的少，对难以解决的问题、制约发展的问题，思路对策研究的还不够透彻。在开展批评与自我批评上，自我批评多，相互批评碍于情面少，还存在怕得罪人的老好人思想。
4.在发挥先锋模范作用方面。自己能深入学习领会习近平同志的教育思想，认真学习党的教育方针和政策法规及业务知识，坚持深入基层学校调查研究，分析工作中存在的困难和问题，把超前谋划工作、真抓实干作为自己履行职责的根本。在自己分管的基础教育、教育督导、信息化和教育宣传工作方面能克服困难，尽职尽责。能旗帜鲜明地批评和纠正所分管工作中存在的高中借读、择校择师、乱发信息等问题。经我个人深刻查摆，不存在安于现状、不思进取、不敢担当、发表不当言论、跑官要官等问题，但仍存在一些需要加以整改并克服的问题，一是对分管科室责任还没有做到精准发力、对开创性工作还没有做到持续用力，日常管理上还不够严、细、实；二是对一些县区和学校督导工作中发现的问题，出于“面子”考虑的多，责任追究的少，导致一些问题解决不彻底；三是对抓好督导队伍建设并发挥督导作用办法不多、机制不活、解决不到位。对县域义务教育均衡发展验收之后的巩固提高抓的不紧，农村义务教育阶段学生辍学问题还没有得到有效解决，对下一步如何推进县域义务教育优质均衡发展缺乏深入思考和超前谋划。重视督政、督学，对监测工作研究的少，还没有真正开展起来。四是对高中教育发展和课程改革缺乏深入思考和分析研究，工作指导不够到位；对破解城乡义务教育发展中遇到的难题，特别是在破解城区学校“大班额”和“择校热”问题方面，还缺乏有效的对策和有力的举措。这些问题的存在，在一定程度上影响到了工作效能和职能作用的充分发挥。
5.在纠正“四风”不止步方面。自己感到对工作中表现出的“四风”新问题，能在党组织的帮助和群众的监督下，一个问题一个问题的整改，切实解决表态高调、行动落实差的问题。但是在反“四风”的深度和广度上有待进一步加强，一是密切联系群众还不够紧密和经常。一年中切实深入学校面对面与学生、教师、中层管理人员、督导队伍接触的少、共同研究研讨的少，问题原因掌握的不够精准；二是作风还不够务实，还存在浮躁和不接地气的问题。特别是深入课堂和课改一线比较少，对教育教学工作中出现的新情况新问题缺乏深入系统的调研和思考，破解难题的办法不多，在推动工作上安排布置的多，但实地督导和跟踪问效不够及时有力，影响了工作落实的成效。
6.在严格执行廉洁自律准则方面。自己能认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，严格遵守关于廉洁从政的各项规定，强化自律意识；时刻牢记“不矜细行，必累大德”的古训，做到自重、自省、自警、自励，戒骄戒躁，勤俭节约，艰苦奋斗，努力做到生活正派、情趣健康。在秉公用权、廉洁从政，管好自己的同时，注意管好亲属和身边工作人员。要求下属做到的自己首先做到，始终坚持以良好的精神状态和认真负责的工作态度引领和影响下属及年轻同事。严格遵守个人重大事项报告制度，按照述职述廉工作要求，如实报告个人廉洁自律情况。但也存在原则性不强的问题，不能顶住人情关系压力，有给熟人子女入园入学打招呼的问题。
三、产生问题的原因分析
