党纪学习教育领导讲话提纲12组

一、提纲

1.抓理论学习，畅通“学习链”

一是力求学有所获。

二是力求悟有所得。

三是力求学有所用。

2.抓责任落实，落实“责任链”

一要明晰责任。

二要压实责任。

三要追究责任。

3.抓教育融入，延伸“发展链”

一是坚持把教育往年度工作融入，延伸“工作链”。

二是坚持把教育往服务群众融入，延伸“服务链”。

三是坚持把教育往能力建设融入，延伸“素质链”。

二、提纲

第一，以“党纪严于国法”的认识把牢“思想之舵”，在学习教育中提升“政治定力”。

一是统一思想认识。

二是把握目标要求。

三是系统部署推进。

第二，以“千闻不如一见”的精神擦亮“本色之基”，在入脑入心中提升“纪律定力”。

一是逐章逐条学。

二是联系实际学。

三是多措并举学。

第三，以“兰芳不厌幽谷”的境界夯实“为政之本”，在无私为民中提升“道德定力”。

一是提升道德境界。

二是涵养为民初心。

三是矢志担当作为。

第四，以“莲出淤泥自濯”的格局常怀“律己之心”，在清风正气中提升“抵腐定力”。

一是始终做到心有所畏。

二是始终做到言有所戒。

三是始终做到行有所止。

三、提纲

1.树立“加法”思维，在教育力度上善做“加法”

一是组织力量上要做加法。

二是教育方法上要做加法。

2.树立“减法”思维，在推进教育中细做“减法”

一要减少负担。

二要减少层级。

3.树立“乘法”思维，在结合融合上精做“乘法”

一要工作态势上乘势而为。

二要工作结合上做好“乘积”。

4.树立“除法”思维，在根除问题上巧做“除法”

一是问题积弊要“根除”。

二是违规问题要“除根”。

四、提纲

1.教育筹划到位

2.动员部署到位

3.学用条例到位

4.融入工作到位

5.改进作风到位

6.检查督导到位

7.营造氛围到位

五、提纲

1.抓学习教育，力求“三化”实效

一是集中学习抓深化。

二是思想交流抓内化。

三是组织活动抓转化。

2.抓合心合力，力求“三合”实效

一是与提升能力素质结合。

二是与开展年度工作契合。

二是与业务工作融合。

3.抓整改整治，力求“三严”实效

一要突出重点找准问题。

二要从严从实抓好整治。

三要着眼长远抓好整改。

六、提纲

1.学有重点

一是严密组织学。

二是突出重点学。

三是对照典型学。

2.做有重点

一是大兴务实之风。

二是大兴清廉之风。

三是大兴俭朴之风。

七、提纲

一、深化认识，把握党纪学习教育的重大意义

开展党纪学习教育是坚定理想信念、筑牢思想防线的必然要求。

开展党纪学习教育是提升党性修养、增强纪律意识的迫切需要。

开展党纪学习教育是推动事业发展、营造良好政治生态的重要保障。

二、突出重点，推动党纪学习教育深入开展

一是抓好学习教育与主责主业的深度融合。

二是抓好问题导向与整改落实的有机结合。

三是抓好制度建设与长效机制的协同推进。

三、强化措施，确保党纪学习教育取得实效

一是加强组织领导。

二要注重宣传教育。

三是强化监督检查。

四、坚持久久为功，推动全面从严治党向纵深发展

一是保持政治定力。

二是持续深化学习。

三是加强作风建设。

八、提纲

一、提高政治站位，深刻领会党纪学习教育的重大意义

一是深刻领会开展学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴伟业的必然要求。

二是深刻领会开展学习教育是坚定理想信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。

三是深刻领会开展学习教育是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

四是清醒认识开展学习教育是凝心聚力推动开发区高质量跨越式发展的必然要求。

二、突出以案促学，准确把握党纪学习教育的目标要求

一是要增强学习的针对性、时效性和感染力。

二是要在弄通上下功夫，坚持入心入脑学。

三是要有先行先试的闯劲、迎难而上的拼劲、久久为功的韧劲。

三、从严从实做好组织推动，确保学习教育实效开展

九、提纲

1.开展党纪学习教育意义重大

2.开展党纪学习教育要突出重点

3.开展党纪学习教育要务求实效

十、提纲

一是扛牢“政治之责”，把“党纪”作为永远的“戒尺”。

二是常怀“敬畏之心”，把“党纪”作为心中的“明灯”。

一是要逐章逐条“学纪”。

二是要入脑入心“知纪”。

三是要不偏不倚“明纪”。

四是要慎始慎终“守纪”。

三是掀起“学习之潮”，把“党纪”作为履职的“航标”。

十一、提纲

一是抓班子，树标杆，抓住学习教育的核心对象；

二是抓队伍，树形象，确保学习教育的全员覆盖；

三是抓廉政，树新风，做好学习教育的正确导向；

四是抓监管，树权威，注重学习教育的最终成效

十二、提纲

一是思想上充上“电”，做好学习准备。

二是精神上补足“钙”，做到心存敬畏。

三是工作上加满“油”，坚持学用结合。