树立和践行正确政绩观学习教育工作经验材料汇编2篇
2026-05-06 576

乡镇推动学习教育见行见效工作经验材料(1)

树立和践行正确政绩观学习教育启动以来,x镇党委认真贯彻落实中央、市委和区委决策部署,紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,坚持学查改一体推进,精心组织、精准发力,推动学习教育走深走实、见行见效。

一、精心组织部署,在“学”字上下真功

高位推动,周密部署。镇党委严格落实“第一议题”制度,第一时间召开党委(扩大)会议,传达中央、市委、区委会议精神,对全镇学习教育进行动员部署。制定贯穿全程的学习计划,将任务要求逐项分解细化,明确“时间线”和“路线图”,形成“一把手”负总责、班子成员“一岗双责”、一级抓一级、层层抓落实的工作格局,为学习教育扎实有效开展提供坚强组织保障。

深学细悟,联学共研。聚焦“四个深入学习”要求,将树立和践行正确政绩观学习教育作为“第一议题”。镇党委与上海市肺科医院党委开展联组学习,围绕《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》进行交流研讨,在跨界对话中拓宽视野、深化认识。此外,镇党委统一采购下发《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等材料,通过专家辅导、个人自学、集中研讨等形式,组织党员干部带着使命学、带着问题学、带着思考学,切实将正确政绩观内化于心、外化于行。

分类指导,精准滴灌。针对机关、居村、企事业、新兴领域等不同领域、不同群体党员特点,实施精准化、差异化学习指导,分层分类制定学习计划。对机关、企事业单位党组织,侧重结合岗位职责,强化履职担当。对居村党组织,结合换届选举,聚焦乡村振兴、基层治理,用身边事教育身边人。对新兴领域党组织,侧重于通过送学上门、线上推送等灵活方式,确保学习教育全覆盖、不掉队。如秀景居民区党支部以“书记领学”形式开展学习,书记结合设施改造、矛盾调解等社区实际,聚焦作风建设、群众服务等内容,围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩”与党员深入交流,让理论学习更接地气。同时,用好市、区两级党员教育“四库”资源和“同上一堂党课”“上善初心课堂”“学习强国”等平台,提升学习教育的穿透力和覆盖面。

二、深入查摆剖析,在“查”字上求精准

刀刃向内开展自查自纠。镇领导班子成员带头,严格对照习近平总书记重要论述,对照《政绩观偏差主要问题清单》四个方面16个问题,对照纪检监察、巡视巡察等反馈问题,组织镇领导班子和领导干部深入开展自查自纠,切实做到见人见事见思想。

深入一线摸清问题短板。结合换届选举工作,依托换届选举镇包保领导、联络组、督查组加强对基层的日常联系和动态关注。结合班子成员分管领域和联系点,深入居村、企业、街区一线,面对面听取群众意见,实打实摸清工作短板。对群众反映的各类问题进行原汁原味收集梳理、综合研判,逐条分析症结所在,确保问题查摆接地气、有深度、不虚不空。

广开言路畅通民意收集渠道。镇党委面向社会发布意见建议征集公告,设立意见箱。综合运用12345热线、信访来访、意见箱、座谈会等多种渠道,广泛收集民意,做好开门教育。已召开两场意见征求座谈会,邀请职能部门代表、居村代表、街区代表等面对面提意见建议,并将其作为查摆问题、整改落实的重要依据,切实推动将群众的“需求清单”转化为干部的“履职清单”。

三、狠抓整改落实,在“改”字上见实效

立行立改,回应群众期盼。对查摆出的问题,不等不靠、立即整改。例如,针对“三阳之家”年久失修问题,由镇分管领导牵头,社工办迅速制定改造方案,切实改善残疾人学习生活条件。针对安全生产中存在的“重显绩、轻潜绩”倾向,城运中心立即建立“日常排查+季度督查+年度考核”的长效机制,对老旧小区、农村自建房等安全隐患实行销号管理。用看得见、摸得着的整改成效,回应群众期盼,推动学习教育落地见效。

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