〔破立式〕提纲1-208
2022-03-11 68

 

三破”防止大学习“浅尝辄止”

一是以“点题学”破解“浅表化”问题

二是以“灵活学”破解“模式化”问题

三是以“督促学”破解“形式化”问题

三破三立”不断提升机关党建工作水平

一是坚持破“两张皮”立“一盘棋”

二是坚持破“模式化”立“内涵化”

三是坚持破“单向性”立“相融合”

立足“三破三立”促思想解放

破除小富即安、小进则满的小农思想,树立富而思进的发展意识

破除狭隘保守、守土恋家的封闭思想,树立与时俱进的开放意识

破除因循守旧、安于现状的保守思想,树立敢想敢干的创新意识

全覆盖开展“三破三立、解放思想”大讨论活动

破除小视野、树立开放意识

破除小算盘、树立实干意识

破除小格局、树立创新意识”

做到“三破三立”才能有为有位

一是破除“政协二线”思想,树立有为有位理念

二是破除“行政决策”思想,树立参谋助手意识

三是破除“浅尝辄止”思想,树立精品质量意识

坚持“三破三立”不断深化放管服改革

破除思想束缚,立好改革方向标

破除体制束缚,定好改革一把尺

破除信息束缚,勇当改革领头雁

三破三立”全力护航脱贫攻坚

抓重点破难点立精准监督网络,以“小专项大专项

抓机制破板块立精准问责利剑,深化“抓系统、系统抓

抓作风破顽疾,立精准监管制度促进干部担当作为

三破三立”“三转变”促进城市管理水平提升

破传统陈旧观念,立改革创新意识,由被动管理型向主动服型务转变

破单打独斗观念,立联动协作意识,由相对封闭型向全面合作型转变

破单一发展观念,立民生为本意识,由简单粗犷型向规范精细型转变

三破三立”为机关党务干部提能

突破“大锅吃饭”,建立个性化选学机制

突破“传统课堂”,建立灵活化培育机制

突破“学用脱节”,建立常态化评价机制

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