按照市政协xxxx年度协商计划，x月份，市政协副主席X同志带领部分市政协委员、教科委全体同志及相关部门负责人，先后深入到X区、X区、X县、X县等县区xx所学校，通过实地查看、听取汇报、座谈交流、抽查提问、查阅资料等形式对我市校长教师两支队伍建设情况开展了专题调研。
现将调研情况报告如下：
一、我市校长教师两支队伍建设基本情况
（一）校长队伍情况
x.年龄结构
全市大学以下共有校（园、院）长xxx人，其中幼儿园园长xxx人，小学校长xxx人，初中校长xx人，高中校长xx人，中职校长xx人，高职院长x人，特殊教育学校校长x人。年龄在xx岁以下的xx人，占总人数的xx.xx％，xx一xx岁之间的xxx人，占总人数的xx.xx％，xx岁及以上的xxx人，占总人数的xx.xx％。从年龄结构分析，我市校长年龄xx岁—xx岁年龄段占比最大，达xxx人。整体来看，老中青的比例基本呈现为“两头小、中间大”的纺锤型分布，队伍整体年富力强。
x.学历结构
我市校（园、院）长当中本科学历人数最多，共xxx人，占总数的xx.xx％；研究生xx人，占总数x.xx％；大专xx人，占总人数的xx.xx％。（其中幼儿园园长研究生x人，本科xxx人，大专xx人；小学校长研究生x人，本科xxx人，大专xx人；初中校长研究生x人，本科xx人，大专x人；高中校长xx人、高职院长x人皆为本科；中职校长研究生x人，本科xx人；特殊教育学校校长本科x人，大专x人）从学历结构上看，我市校（园、院）长符合本科及本科以上学历条件的校长有xxx人，达到xx.xx％。全市有xx名校长没有达到大学本科学历（其中xx人为幼儿园园长，xx人为小学校长，x人为初中校长，x人为特殊教育学校校长）。从学历看校长队伍基本达标，符合国家相关政策。
x.职称结构
我市校（园、院）长中高级教师xxx人，占全市该职称x.xx％，一级教师xxx人，占全市该职称x.xx％，二级教师xx人，占全市该职称x.xx％，未定级x人。（其中幼儿园园长高级教师xx人，一级教师xx人，二级教师xx人，未定级x人；小学校长高级教师xxx人，一级教师xx人，二级教师x人；初中校长高级教师xx人，一级教师xx人，未定级x人；高中校长高级教师xx人，一级教师x人；中职校长高级教师xx人，未定级x人；高职院长三级教授x人；特殊教育学校校长高级教师x人，一级教师x人，二级教师x人）从职称结构看，我市初高中校长、中职校长大都是高级教师职称，小学校长、幼儿园园长一级教师和高级教师人数基本相当。当前全市职称结构呈现出我市校长队伍专业能力较强、业务水平较高的特点。
x.培训情况
xxxx年至xxxx年校（园）长共参与国家级、省级、市级培训xxxx人次，xxxx年参与培训xxxx人次，xxxx年参与培训xxxx人次，xxxx年至今参与培训xxxx人次（其中三年内参与国家级培训xxxx人次，省级培训xxxx人次，市级培训xxxx人次）。培训周期为一周的有xxx人次，两周的有xxxx人次，三周至一个月的有xx人次，一个月以上的有xxx人次。从三年培训情况看，国家级培训人次占比较大，培训周期以两周为主。（该项数字统计未包含县级、校级培训以及X职业技术学院相关数字）
x.性别结构
在全市校（园、院）长中男性xxx人，占xx.xx％，女性xxx人，占xx.xx％（其中幼儿园园长中男性xx人，女性xxx人；小学校长男性xxx人，女性xx人；初中校长中男性xx人，女性x人；高中校长中男性xx人，女性x人；高职院长男性x人；xx名中职校长和x名特殊教育学校校长都为男性）。从性别结构看，幼儿园阶段女性校长明显多于男性，从小学阶段开始男性校长人数超过女性校长，占据大多数。
（二）教师队伍情况（学科专任教师）
x.年龄结构
市现有专任教师xxxxx人（其中女性xxxxx人，占xx.xx％，男性xxxx人，占xx.xx％；幼儿园xx岁以下xxxx人，xx—xx岁xxxx人，xx—xx岁xxx人，xx岁及以上xxx人；小学xx岁以下xxxx人，xx—xx岁xxxx人，xx—xx岁xxxx人，xx岁及以上xxxx人；中学xx岁以下xxxx人，xx—xx岁xxxx人，xx—xx岁xxxx人，xx岁及以上xxxx人；特殊教育学校xx岁以下xx人，xx—xx岁xx人，xx—xx岁xx人，xx岁及以上xx人；中职xx岁以下xx人，xx—xx岁xxx人，xx—xx岁xxx人，xx岁及以上xxx人）。xx岁及以下xxxx人，xx至xx岁xxxx人，xx至xx岁xxxx人，xx至xx岁xxxx人，xx至xx岁xxxx人，xx至xx岁xxxx人，xx岁及以上xxxx人。从年龄结构上看，我市教师多集中在xx岁—xx岁。全市教师大多处于精力旺盛、创造力强的年龄段，基本能够达到阶梯分布。幼儿园呈年轻化，主要集中在xx岁以下，xx岁以下占大多数，中小学分布基本均衡。从学校单独看，仍有部分学校存在教师年龄段较为集中的情况。（该项数字统计不包含X职业技术学院）
x.学历结构
全市专任教师中，研究生xxxx人，本科xxxxx人，专科xxxx人，专科以下xxx人（其中本科学历人数占了主体地位，占xx.xx％；第二是专科学历，占xx.xx％；研究生学历占x.xx％；专科以下占x.xx％）。“三级三类”骨干教师xxxx人。（该项数字统计不包含X职业技术学院）
x.职称结构
全市专任教师中，高级职称xxxx人，占xx.x％；中级职称xxxxx人，占xx％；初级职称xxxxx人，占xx.x％；未定级教师xxxx人，占x.x％。从职称结构看，呈X型分布，未定级教师人数较多。（该项数字统计不包含X职业技术学院）
x.培训情况
xxxx年到xxxx年市财政安排教师培训费共计xxx.xx万元（其中xxxx年xxx万元，xxxx年xxx.xx万元，xxxx年xxx万元）。全市教师培训中xxxx年至xxxx年国家级、省级、市级共参与培训xxxxx人次（其中xxxx年参与培训xxxxx人次，xxxx年参与培训xxxxx人次，xxxx年至今参与培训xxxx人次）。三年内参与国家级培训xxxx人次，省级培训xxxx人次，市级培训xxxxx人次。xxxx年—xxxx年参与培训周期为一周的有xxxx人次，两周的有xxxxx人次，三周至一个月的有xxx人次，一个月以上的有xxxx人次。从培训经费看，xxxx年教师培训经费下降，xxxx年培训经费提升，较xxxx年稍高。从三年培训情况看，xxxx年国家级培训人次减少、省级培训人次大幅增加；市级培训人次在三级培训中占比较大，在三年内呈下降趋势。培训周期受教学任务影响，以短期培训为主、长期培训为辅，xxxx年开始一个月以上的长期培训增多。（该项数字统计不包含X职业技术学院，培训信息仅涉及线下培训）
