学校党员发挥先锋模范作用调研报告

随着世情、国情、党情发生的深刻变化，人的思想逐渐呈现多元化趋势，党员的先锋模范作用面临新的考验。如何在新的历史时期，全面深入推进学校内涵发展的新阶段，充分发挥党员教师的先锋模范作用，成为本支部党建工作和党员教育工作的重要的研究课题。为此，对本支部全体党员教师进行了先进性和党员教育工作专题调查，以便更深入地了解真实思想动态，改进支部工作。

一、党员教师基本情况的分析

我支部有下辖两个学校，其中x中心小学共有教师x名（含镇聘代课教师），在职党员x名，其中预备党员x名，党员占全体教师数的x%；x实验幼儿园共有教师x名（其中公办教师x人，市聘编外代课和镇聘代课教师x人），在职党员x名，党员占全体教师数的x%。参与党员调查的有x人，从党员年龄结构看，40周岁以上的x人，40周岁及以下的x人；从党龄分析，10年及以下的x人，10年以上的x人，党员的年龄和党龄结构比较合理。从文化程度分析，大专学历x人，占x%，本科及以上学历x人，占了x%。从任职情况看，担任校级领导的x人，担任中层管理人员的x人，担任年级组教研组长、班主任、一线教师的x人。学科分布上，担任语文教学的x人，数学教学的x人，英语教学的x人，艺体类教学的x人，科学类教学的x人，幼教x人，分布比较广泛，涉及学校各类学科。

二、党员先锋模范作用发挥情况分析

在所调查的党员中，获得x市级以上骨干教师称号的有x人，占x%，占全校骨干教师总数的x%；获得x市级以上荣誉称号的有x人，占x%；参加各级各类比赛并获得市级以上奖励的有x位，占了x%；在撰写论文方面，x人在x市级以上刊物发表过文章，有x人未在刊物上发表过文章，x人在x市级以上论文获奖，x人未有大市获奖论文或仅在县市级获奖；在参与和指导学生竞赛方面省级以上获奖的有x人，x市和x市级以上获奖的有x人。调查中还对x市x市调研科目语文、数学、英语学科近三年来教学质量调研情况进行了分析，每个年级x个左右平行班中，党员任教学科知识质量处于年级前三位的有x人次，处于年级后三位的也有x人次。

调查说明本支部党员学历层次得到了很大提高。在自身的业务中积极进取，半数获得市级以上骨干教师称号，能很好发挥党员先进性，做好榜样。调查问卷中关于党员先锋作用发挥自我认知的回答也说明了这点。党员荣誉感的调查中，x人的党员选择了“有很强的荣誉感”，占党员数的x%，没有人选择“没有感觉”；在对党员身份给自己带来了什么（多选）时，有x人选择了“责任和荣誉”，x人选择了“个人发展”，仅x人选择了“地位和前程”，x人选择了“其他”，没有人选择“压力和负累”；对于在教学团队中发挥出党员先进性是否得到大家认可（单选），x人选择了“是，在教学团队中有较高影响力”，占党员数的x%，x人选择了“尚不明显，与普通教师一样”。这次调查同时也反映出党员在论文撰写、技能竞赛、学科教学质量等方面存在两极分化严重，与党员先进性的要求有较大差距。